Этот ресурс создан для настоящих падонков. Те, кому не нравятся слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй. Остальные пруцца!

Задачки по арифметике

  1. Читай
  2. Наука беспезды
Всем добрый день.
Содержание письма - ни литература, ни контркультура. И вообще - не формат.
Иногда я сочиняю несложные задачки по математике, чтобы развлечься.
Каждому своё - кто-то резвится в ПСУК, кто-то - в ФЖ, а кто и в нетленке.
Мои последние задачки решать поленились все мои знакомые.
Видимо, я их здорово достал.
А задачка должна быть решена.
Засылаю на удавком, может найдутся желающие..

Задача 1.
Про царя Соломона:
Всем знакома притча про Соломоново решение - чтобы решить спор между двумя женщинами о материнстве, он предложил разрубить ребёнка пополам.. Мораль известна - настоящая мать не позволила, ей присудили малыша, она стала популярной, объездила с гастролями Израиль и поди знай, что там было дальше..
Нас интересует вторая барышня. Она, жестко обломавшись, не упала духом и восстановилась. Впоследствии завела семью и собственных детей. Однажды по царству, с инспекцией, проезжал царь Соломон и узнал старую знакомую.
В мирной беседе состоялся следующий диалог:
- А где же твои дети?
- Половина моих детей и половина ребёнка - работают в поле. Половина оставшихся и половина ребёнка - работают на кухне. А один - ещё маленький работать.
Царь понял, что его троллят, от такой подачи охренел, но, подумав, успокоился и наградил умную женщину.
Сколько у неё детей?

Задача 2.
Про царя Соломона 2:
Соломон, как известно из Библии, имел в гареме 700 жён и наложниц. Помимо бонусов и всяких ништяков ему регулярно обламывались семейные скандалы и адский грохот в детской. Вдохновлённый беседой с умной израильтянкой, он решил подчистить кэш. Собрал детей, какие шлялись без дела по дворцу и озаботился их судьбой лично. В пять этапов:
1. Половину всех детей и половину ребёнка - отправил в Эфиопию. Так возникла Соломонова династия христианских правителей Эфиопии.
2. Треть оставшихся и треть ребенка - отправил в Дамаск. Башар Асад, по некоторым источникам - их прямой потомок.
3. Четверть оставшихся и четверть ребёнка - в Вавилон. Лет через 400 их потомок Навуходоносор II вернётся с войной и разрушит Храм папаши Соломона.
4. Пятую часть оставшихся и одну пятую ребенка - в Египет. Это привело к прекращению вражды между египтянами и израильтянами. Ненадолго..
5. Оставшихся 19 детей определил учиться точным наукам и колоть орехи астролябией в какой-то заграничной командировке. Некоторые источники указывают это факт, как 'основание Сколково в 10 веке до н.э'
Гарем поплакал, сколько положено и вернулся к прежним занятиям - битью посуды, козням против Суламифь, интервью с Куприным и позированию Рубенсу.
Сколько детей Соломону удалось собрать для путешествий?

Первая - несложная. Вторая - требует аккуратности в подсчетах.
Обе имеют решение без всякого треша. Без привлечения мнимой единицы, интегрального исчисления и прочей алгебры.

Всем привет, raulle.
17.11.2016

raulle , 18.11.2016

Печатать ! печатать / с каментами
Камрады, сайту нужна ваша помощь. Реквизиты вот здесь.
Заранее спасибо. Ваш Удав.

ты должен быть залoгинен чтобы хуйярить камменты !


страница:
>
  • 1
  • 2
  • последнии
все камментарии
56

Абрам_Левензон, 19-11-2016 17:44:18

ответ на: RealGoodFriend [51]

>Адамар имел в виду корректность задач,возникающих в математической физики.
>Устойчивость,бля. А если особые точки, то все, пиздец сразу, не математика?
>А если решения не существует, то бля, задача нематематическая?
>Адамар тут ваще другое имел в виду.

>Пиздуй снова на первый курс мехмата.
>Кстати, чото не помню тебя там.

Адамар дал определение, согласно которому математические модели физических явлений должны иметь следующие свойства:
Решение существует.
Решение единственно.
Решение непрерывно зависит от данных в некоторой разумной топологии.

Если математическая модель (в данном случае математическая задача, описывающая некоторые физические процессы) не соответствует указанным требованиям, она не корректна и ее, блять, нельзя называть математической. Это понятно?

А ты походу фсьо время на первом курсе? Фсьо время на фтарой год аставляюд?
Паэтому и не видел, ты када абитурой бегалъ, мну уже дипломную работу сдалъ, ага

57

Кaпризкa, 19-11-2016 17:51:59

а сейчас есчо и математика..

* 561aeb :: 35,1 kb - показать
58

raulle, 19-11-2016 17:51:59

Каким боком здесь физика? Это просто задачка на дроби и остаток при делении.
Возможно, есть решение для сферических детей в вакууме, но я его не знаю..

59

Кaпризкa, 19-11-2016 17:52:49

ответ на: raulle [58]

а те не еврей часом?

60

raulle, 19-11-2016 17:54:48

Поди знай..
Нет.

61

RealGoodFriend, 19-11-2016 17:59:10

ответ на: Абрам_Левензон [53]

>>А не говоришь ли ты о существовании решения? Причем тут единственность?
>
>существование решения и единственность решения это таки разные вещи
>https://ru.wikipedia.org/wiki/Теорема_существования
>
>йа щас абъясню на палтсах - это каг ... э-э-э... изнасилование и блятство - ибут вроде и там и там, но условия разные
>гугугу

Левензон, вот ты их и перепутал, когда мне тут чото пытался объяснить.
Ну признайся, что рука дрогнула, бывает.

62

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:05:00

ответ на: Абрам_Левензон [56]

>>Адамар имел в виду корректность задач,возникающих в математической физики.
>>Устойчивость,бля. А если особые точки, то все, пиздец сразу, не математика?
>>А если решения не существует, то бля, задача нематематическая?
>>Адамар тут ваще другое имел в виду.
>
>>Пиздуй снова на первый курс мехмата.
>>Кстати, чото не помню тебя там.
>
>Адамар дал определение, согласно которому математические модели физических явлений должны иметь следующие свойства:
>Решение существует.
>Решение единственно.
>Решение непрерывно зависит от данных в некоторой разумной топологии.
>
>Если математическая модель (в данном случае математическая задача, описывающая некоторые физические процессы) не соответствует указанным требованиям, она не корректна и ее, блять, нельзя называть математической. Это понятно?
>
>А ты походу фсьо время на первом курсе? Фсьо время на фтарой год аставляюд?
>Паэтому и не видел, ты када абитурой бегалъ, мну уже дипломную работу сдалъ, ага

Ага, а теорвер, значит, по Адамару не математика ваще?
А если взять каку-никаку формулу в рамках первой теоремы Геделя? Вывести низя, значит, не математика?
Адамар просто пытался формализовать математическую физику, в основном УРЧП, но это даже физикам неинтересно.
И к дробным детям это отношения не имеет.

А устойчивые решения... Да где ты в жизни их видел?
Даже в сказке - мышка пробежала, хвостиком махнула, вот тебе и сингулярность.

63

Абрам_Левензон, 19-11-2016 18:06:12

ответ на: raulle [58]

>Каким боком здесь физика? Это просто задачка на дроби и остаток при делении.
>Возможно, есть решение для сферических детей в вакууме, но я его не знаю..

рауль, не рубисъ, этож УК, бггггггг

а вообще-то, в данном случае - существует множество [не пустое, состоящее из целочисленных натуральных чисел] детей, часть [множества] детей - выполняет функцию Z, оставшаяся часть - Y
это математическая модель физического явления, она должна быть корректной или это не математическая модель

64

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:06:39

ответ на: Абрам_Левензон [56]

>>Адамар имел в виду корректность задач,возникающих в математической физики.
>>Устойчивость,бля. А если особые точки, то все, пиздец сразу, не математика?
>>А если решения не существует, то бля, задача нематематическая?
>>Адамар тут ваще другое имел в виду.
>
>>Пиздуй снова на первый курс мехмата.
>>Кстати, чото не помню тебя там.
>
>Адамар дал определение, согласно которому математические модели физических явлений должны иметь следующие свойства:
>Решение существует.
>Решение единственно.
>Решение непрерывно зависит от данных в некоторой разумной топологии.
>
>Если математическая модель (в данном случае математическая задача, описывающая некоторые физические процессы) не соответствует указанным требованиям, она не корректна и ее, блять, нельзя называть математической. Это понятно?
>
>А ты походу фсьо время на первом курсе? Фсьо время на фтарой год аставляюд?
>Паэтому и не видел, ты када абитурой бегалъ, мну уже дипломную работу сдалъ, ага

Где ты бля, видишь топологию и непрерывность в дискретной математике? Я с тебя хуею...
Все, что ты говоришь, верно, но относится к другому классу задач просто.

65

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:09:25

Абрам, кончай уже выебываться.

Вот что ты написал и назвал это текстом о единственности решения:

"Когда говорят, что решение математической задачи единственно.... Это значит, что решение задачи существует для всех данных, принадлежащих некоторому замкнутому пространству в линейном нормированном пространстве и принадлежит пространству такого же типа.

66

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:10:36

Адамар же песад вот чо:

А Решение задачи существует для всех данных, принадлежащих некоторому замкнутому пространству в линейном нормированном пространстве типа Сk, Lp , Нpl , Wpl и принадлежит пространству такого же типа. Чаще всего подпространство есть или все пространство, или часть пространства, на которой обращается в нуль конечный набор линейных функционалов.

Б. Решение задачи единственно в каком-либо аналогичном пространстве.

В. Бесконечно малым вариациям данных задач в пространстве данных соответствуют бесконечно малые в пространстве решений вариации решения.

67

Кaпризкa, 19-11-2016 18:10:44

зарубились

хе хе..

* a4f376 :: 58,7 kb - показать
68

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:11:07

Как бэ он копал немного глубже и в другом немного направлении

69

Кaпризкa, 19-11-2016 18:11:27

а не выпить ли нам  по рюмашке?

* 14017206 :: 61,7 kb - показать
70

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:11:27

ответ на: Кaпризкa [67]

>зарубились
>
>хе хе..

Кошак песдат

71

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:11:59

ответ на: Кaпризкa [69]

>а не выпить ли на  по рюмашке?

Хуясе у тебя писдень кака..

72

raulle, 19-11-2016 18:12:48

ответ на: Абрам_Левензон [44]

Звиняюсь, что не увидел сразу.
Что такое операнд - не знаю, но догадываюсь. Задача про детей подразумевает лишь /необязательное условие/ что ответ будет целым числом и при проверке - т.е проводя все операции мы будем всегда получать целые числа.

73

Кaпризкa, 19-11-2016 18:13:41

ответ на: RealGoodFriend [71]

пездень!

ты есчо пездень не видел гггггггг

* f6dbf2ae45b0b093873b15db63605c51 :: 56,9 kb - показать
74

Абрам_Левензон, 19-11-2016 18:16:46

ответ на: RealGoodFriend [62]

>Ага, а теорвер, значит, по Адамару не математика ваще?
>А если взять каку-никаку формулу в рамках первой теоремы Геделя? Вывести низя, значит, не математика?
>Адамар просто пытался формализовать математическую физику, в основном УРЧП, но это даже физикам неинтересно.
>И к дробным детям это отношения не имеет.
>
>А устойчивые решения... Да где ты в жизни их видел?
>Даже в сказке - мышка пробежала, хвостиком махнула, вот тебе и сингулярность.

бляяяяя, слы камрад, устал йа, ты какуто хуйню несеш - теория вероятностей/теорема Гёделя о неполноте/взмах мышиного хвоста, приводящая к сингулярности - какаята неебическая каша ниачом
Википедию штоле стал листать?
Тыж это... филолог, не? Переводы там проверяеш?
Не выражовывайся математическими терминами, не твое это

75

Кaпризкa, 19-11-2016 18:16:53

шо? все  в нее и провалились? гггггг

76

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:17:12

ответ на: raulle [72]

>Звиняюсь, что не увидел сразу.
>Что такое операнд - не знаю, но догадываюсь. Задача про детей подразумевает лишь /необязательное условие/ что ответ будет целым числом и при проверке - т.е проводя все операции мы будем всегда получать целые числа.

Да, бля, ты прав, дети нецелые выходят.
Значит, решения при таких гуманных условиях нет. Ну или некоторые дети сдохли в процессе.

77

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:18:50

ответ на: Абрам_Левензон [74]

>>Ага, а теорвер, значит, по Адамару не математика ваще?
>>А если взять каку-никаку формулу в рамках первой теоремы Геделя? Вывести низя, значит, не математика?
>>Адамар просто пытался формализовать математическую физику, в основном УРЧП, но это даже физикам неинтересно.
>>И к дробным детям это отношения не имеет.
>>
>>А устойчивые решения... Да где ты в жизни их видел?
>>Даже в сказке - мышка пробежала, хвостиком махнула, вот тебе и сингулярность.
>
>бляяяяя, слы камрад, устал йа, ты какуто хуйню несеш - теория вероятностей/теорема Гёделя о неполноте/взмах мышиного хвоста, приводящая к сингулярности - какаята неебическая каша ниачом
>Википедию штоле стал листать?
>Тыж это... филолог, не? Переводы там проверяеш?
>Не выражовывайся математическими терминами, не твое это

Абрам, ты жертва. Жертва бытовых представлений.
Вот объясни мне, почему математик не может редактором работать?
Да запросто.
Но мне сдается, что ты физтех или из МИФИ.

78

Хранительница личностных матриц, 19-11-2016 18:21:31

предлагаю отпиздить Абрама

79

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:24:21

ответ на: Абрам_Левензон [74]

>>Ага, а теорвер, значит, по Адамару не математика ваще?
>>А если взять каку-никаку формулу в рамках первой теоремы Геделя? Вывести низя, значит, не математика?
>>Адамар просто пытался формализовать математическую физику, в основном УРЧП, но это даже физикам неинтересно.
>>И к дробным детям это отношения не имеет.
>>
>>А устойчивые решения... Да где ты в жизни их видел?
>>Даже в сказке - мышка пробежала, хвостиком махнула, вот тебе и сингулярность.
>
>бляяяяя, слы камрад, устал йа, ты какуто хуйню несеш - теория вероятностей...

Абрам, это не хуйня, многие задачи из теории вероятностей по Адамару некорректны, но нельзя из этого делать вывод, что скажем, теория вероятностей - это не математика.
И математика не только устойчивые решения изучает, это все, бля, отрыжка 19 века.
Но в одном ты прав - я не Бурбаки в такой хуйне копаться.

80

Абрам_Левензон, 19-11-2016 18:29:58

ответ на: RealGoodFriend [77]

>Абрам, ты жертва. Жертва бытовых представлений.
>Вот объясни мне, почему математик не может редактором работать?
>Да запросто.
>Но мне сдается, что ты физтех или из МИФИ.

Пачиму, грит, математик не может редактором работать?
Туд имееца важное граничное условие - редактором бюро переводов - и это Б/П важное условие (см. Теория идентификации краевых условий и её приложения. — М.: Физматлит, 2009.) бгггг
необходимо знать иностранные языки, несколько, на уровне native language
когда и где спрашиваецца математику это удалось?
впрочем в мире фсьо бываед, да
что касаецца мну - фсьо просто - можно нажать на ник и увидеть профайл

81

raulle, 19-11-2016 18:31:05

Физтех или из МИФИ - страшное ругательство.
ХЛМ - моё почтение.

82

Абрам_Левензон, 19-11-2016 18:32:45

ответ на: Хранительница личностных матриц [78]

>предлагаю отпиздить Абрама

зочем? а можыд пацалавать? йа харашый /смущаецца, теребонькает пугавиццу на жилетке/

83

Абрам_Левензон, 19-11-2016 18:47:39

ответ на: Кaпризкa [69]

>а не выпить ли нам  по рюмашке?

Капризка, а у мну шампань стынед

* прожиточный минимум :: 60,4 kb - показать
84

Кaпризкa, 19-11-2016 18:49:39

ответ на: Абрам_Левензон [83]

та вижу вижу...

* 13998924 :: 88,8 kb - показать
85

Кaпризкa, 19-11-2016 18:50:15

ответ на: Абрам_Левензон [83]

>>а не выпить ли нам  по рюмашке?
>
>Капризка, а у мну шампань стынед

угу)

* 1362aa :: 60,4 kb - показать
86

RealGoodFriend, 19-11-2016 18:53:37

ответ на: Абрам_Левензон [80]

>>Абрам, ты жертва. Жертва бытовых представлений.
>>Вот объясни мне, почему математик не может редактором работать?
>>Да запросто.
>>Но мне сдается, что ты физтех или из МИФИ.
>
>Пачиму, грит, математик не может редактором работать?
>Туд имееца важное граничное условие - редактором бюро переводов - и это Б/П важное условие (см. Теория идентификации краевых условий и её приложения. — М.: Физматлит, 2009.) бгггг
>необходимо знать иностранные языки, несколько, на уровне native language
>когда и где спрашиваецца математику это удалось?
>впрочем в мире фсьо бываед, да
>что касаецца мну - фсьо просто - можно нажать на ник и увидеть профайл

Абрам, наивный ты человек. Это про редактуру.
Да, я был прав, по самоуверенности точно вычислил физика. Посмотрел уже твой профиль, да, ты физик.
Ну так что ты, извиняюсь, за выражение, залупаешься?
Ты же не математик, и математику толком не изучал. Думаешь, я не знаю, как физики изучают математику и как к ней относятся? Имеешь общее представление, да, нужные по работе для расчетов разделы знаешь хорошо, да. Есть мозг, кто спорит. Но этого в данном случае недостаточно.
Я же не говорю, что у тебя хуевый мозг или что ты хуевый физик. Уверен, что физик ты ахуенный.

Но хуле вот рассуждать об основаниях математики-то? Я же не учу тебя ядерной физике просто на том основании, что при желании могу в ней, когда-нибудь, возможно, разобраться. .. :-)Ты то уже давно разобрался, как я понимаю...

Ну не твое это, об основаниях математики спорить (да теперь и не мое уж, если честно). Это даже не смешно, а просто непрофессионально.
Ты вот что-то все споришь-споришь, и даже не понимаешь, на что я тебе все время намекаю...
Вообще, думаю, что Адамар все это писал для того, чтобы такие физики, как ты, корректно задачи ставили.
Хы!

87

Хранительница личностных матриц, 19-11-2016 19:05:36

ответ на: Абрам_Левензон [82]

>>предлагаю отпиздить Абрама
>
>зочем? а можыд пацалавать? йа харашый /смущаецца, теребонькает пугавиццу на жилетке/
выебываешься дохуя и упорствуешь в этом

88

Карат, 21-11-2016 12:43:01

А почему, собственно, всегда целые дети получаться должны?
Задачки размещены на удаффкоме, Соломон еще тот падонаг, имевший обыкновение рубить детей пополам...
Почему бы ему не разрубить и на 3, 4, 5 частей?:)

89

Карат, 21-11-2016 13:06:26

И ваще, в целых числах задача не решается. Обратным счетом уже на 2-м шаге дроби получаются.

90

Абрам_Левензон, 21-11-2016 15:12:05

ответ на: Кaпризкa [85]

>угу)

можыд патскажеш каг праснуццо?

91

Абрам_Левензон, 21-11-2016 15:43:54

ответ на: RealGoodFriend [86]

>Ну не твое это, об основаниях математики спорить (да теперь и не мое уж, если честно). Это даже не смешно, а просто непрофессионально.
>Ты вот что-то все споришь-споришь, и даже не понимаешь, на что я тебе все время намекаю...

Sieur, ви таке винуждаити миня абъясниццо /снимаед шляпу, сопоги со шпораме, атстегиваед шпагу, расстегиваед камзол/
Йа протиф использования в зодачах - 1/2, 1/3, 1/4 ребенка, этожиж неэстетично, йобана... но врождённая интелегентность нахуйблять, не позволила, внатуре просто пасладъ аффтра нахуй
йа был вынужден /заметьте сибе/ вынужден, абратить внимание аффтра, што иво задача не корректна
для подтвирждения своиг слов йа сослалсо на критерий Адамара
формально критерий Адамара применим к етим зодачкам
ф о р м а л ь н о /заметьте сибе/
такжи каг преобразования Лоренца применимы к любым /нопример/ измерениям расстояний
никаму  /к примеру/ не придет в голаву, учитывать поправки, вытекающие из преобразований Лоренца, если вам надо замерить рулеткой расстояние от пола, на которое вы собираетесь повесить /нопример/ книжную полку
но если полка будет висеть криво, можно конечно сказать - йомана.... тыжиж релятивистское сокращение расстояний в ИСО с центром масс в центре Солнечной системы не учол, ага   
а ты, камрад, броселсо мну номекать, зочем Адамар придумалъ свой критерии, гугугу
а такто можно и плотность вероятности обнаружения книжной полки в заданной точке конфигурационного пространства россчетать, еслечо
но это уже welcome to dxdy

92

Абрам_Левензон, 21-11-2016 15:46:13

ответ на: Хранительница личностных матриц [87]

>>>предлагаю отпиздить Абрама
>>зочем? а можыд пацалавать? йа харашый /смущаецца, теребонькает пугавиццу на жилетке/
>выебываешься дохуя и упорствуешь в этом

ХЛМ миня не любед /зоплакалъ/

93

raulle, 21-11-2016 19:27:50

ответ на: Карат [89]

Признаю свой косяк.
В условии задачи допущена опечатка.
Правильным считать следующее:
*3. Четверть оставшихся детей и три четверти ребёнка - в Вавилон...

94

RealGoodFriend, 21-11-2016 22:13:28

ответ на: raulle [93]

>Признаю свой косяк.
>В условии задачи допущена опечатка.
>Правильным считать следующее:
>*3. Четверть оставшихся детей и три четверти ребёнка - в Вавилон...

Афтар хотел наз всех наебнуть некорректной задачей.
Заодно, сцуко, узнал, где работают секретные робята.
Вы шпиен?

95

RealGoodFriend, 21-11-2016 22:14:35

ответ на: Абрам_Левензон [91]

>>Ну не твое это, об основаниях математики спорить (да теперь и не мое уж, если честно). Это даже не смешно, а просто непрофессионально.
>>Ты вот что-то все споришь-споришь, и даже не понимаешь, на что я тебе все время намекаю...
>
>Sieur, ви таке винуждаити миня абъясниццо /снимаед шляпу, сопоги со шпораме, атстегиваед шпагу, расстегиваед камзол/
>Йа протиф использования в зодачах - 1/2, 1/3, 1/4 ребенка, этожиж неэстетично, йобана... но врождённая интелегентность нахуйблять, не позволила, внатуре просто пасладъ аффтра нахуй
>йа был вынужден /заметьте сибе/ вынужден, абратить внимание аффтра, што иво задача не корректна
>для подтвирждения своиг слов йа сослалсо на критерий Адамара
>формально критерий Адамара применим к етим зодачкам
>ф о р м а л ь н о /заметьте сибе/
>такжи каг преобразования Лоренца применимы к любым /нопример/ измерениям расстояний
>никаму  /к примеру/ не придет в голаву, учитывать поправки, вытекающие из преобразований Лоренца, если вам надо замерить рулеткой расстояние от пола, на которое вы собираетесь повесить /нопример/ книжную полку
>но если полка будет висеть криво, можно конечно сказать - йомана.... тыжиж релятивистское сокращение расстояний в ИСО с центром масс в центре Солнечной системы не учол, ага   
>а ты, камрад, броселсо мну номекать, зочем Адамар придумалъ свой критерии, гугугу
>а такто можно и плотность вероятности обнаружения книжной полки в заданной точке конфигурационного пространства россчетать, еслечо
>но это уже welcome to dxdy

Ладно, миру мир.
2х2=4 :-)

96

Абрам_Левензон, 22-11-2016 11:10:25

ответ на: RealGoodFriend [95]

>Ладно, миру мир.

Шоломъ!

>2х2=4 :-)

/поправка - в некоторых частных случаях/
и это... камрад, на рисурсе смайлеги это моветон, ну типа каг пукнуть на приеме у англицкой каралевы, ага

97

raulle, 25-11-2016 04:23:35

Моя печаль светла - найти ошибку в условиях задачи стряслось делом чести.. Пусть даже и ненамеренную. Но где же решение?
рс карат.и рилгудфренд круты неимоверно. Насколько это возможно в дробях и всякое такое

98

raulle, 25-11-2016 04:24:46

Однажды 2Х2 получилась АББА

99

Askvit, 30-11-2016 04:21:35

91 во второй задаче

100

Askvit, 30-11-2016 04:52:13

ответ на: Askvit [99]

>91 во второй задаче
не, торможу, таки 99: 50 + 16 2/3 + 8 1/3 + 5, осталось 19.

101

Askvit, 30-11-2016 10:53:29

ответ на: raulle [97]

>Моя печаль светла - найти ошибку в условиях задачи стряслось делом чести.. Пусть даже и ненамеренную. Но где же решение?

поставь в конце, что их осталось не 19, а 15.
Ответ будет 83: 42 + 14 + 8 + 4

102

raulle, 01-12-2016 03:47:26

101 ребёнок.
50,5+0,5
16,67+0,33
8,25+0,75
4,8+0,2
19+5+9+17+51

103

Askvit, 01-12-2016 09:33:58

ответ на: raulle [102]

>101 ребёнок.
>50,5+0,5
>16,67+0,33
>8,25+0,75
>4,8+0,2
>19+5+9+17+51

тогда третий шаг некрасивый - четверть оставшихся и три четверти ребенка.
четверть и четверть было в тему с остальными.
серьезно, лучше поменяй остаток с 19 на 15.

104

Askvit, 01-12-2016 10:42:10

не, опять вру.

Ставь остаток любым кратным 12 минус 1. 11, 23, 35... Тогда ответом будет пятикратный остаток плюс четыре: 59, 119, 179...

105

raulle, 03-12-2016 15:11:09

ответ на: Askvit [104]

Пусть этот касяк останется на моей совести. Ты невероятно крут в дробях. Я тя уважаю и всякое такое.. Есть одна, довольно скабрезная, загадка - кину ув. удаву - выложит - поучаствуй

страница:
  • 1
  • 2
  • последнии
>
все камментарии

ты должен быть залoгинен чтобы хуйярить камменты !


«Мы аккуратно разрубили гроб вдоль, закинув доски, кости и опилки, которые высыпались из него, далеко в траву. Единственная проблема заключаласьв том, что гроб уже порядком сгнил. И его боковая доска стала постоянно отваливаться, портя весь вид. Колышки бы вбить - озабоченно сказал дух, оглядываясь в поисках оных.»

1

«Неажыданно фсё кончилось тем, што другой вадиков сосед по подлодке, запойный дядька, в приступе белуги словил галюна в виде нашева деда прущево чериз весь двор корабельный винт. Када за запойным дядькой приехали санитары ани ради профилактики и пенсианера стреманули»

— Ебитесь в рот. Ваш Удав

Оригинальная идея, авторские права: © 2000-2017 Удафф
Административная и финансовая поддержка
Тех. поддержка: Proforg