Нищеброд (1н из 10000), 28-03-2008 19:05:27

Инженер, 28-03-2008 19:05:54

бля

PITONISHЩЩЕ, 28-03-2008 19:09:59

туд!

бендер, 28-03-2008 19:10:14

кстати, хоть удав и литературный сайт, но технарей тут много.

кулинах, 28-03-2008 19:10:35

ахуедь! а правалсавее - в абязалаффку?

Бухаю с ночи, 28-03-2008 19:11:50

66 звездей!
Из прицыпа
У Старовера сразу 6 без опубликования, ахуеть!

подкрадусь и выебу!, 28-03-2008 19:12:17

ф 10?

Бухаю с ночи, 28-03-2008 19:12:53

ответ на: бендер [4]

Не литературный, а падонковско-рекламный!

Североамериканский Соединенный Рабовладелец, 28-03-2008 19:13:09

Вот херня, прости господи... а так - вдисятке, чтоль?

УШЕЛЕТС ( сиамский брат сестёр Кривошляповых ), 28-03-2008 19:13:26

а йа согласен с аффтаром и нии бёт!

кулинах, 28-03-2008 19:15:13

ответ на: УШЕЛЕТС ( сиамский брат сестёр Кривошляповых ) [10]

>а йа согласен с аффтаром и нии бёт!

но правельнее палажыть на фсьо хуй.

кулинах, 28-03-2008 19:16:20

и заборчег!

кулинах, 28-03-2008 19:17:33

и ваще эта литература - рассийская рускаязычьная. а никакой руской литературы нед и бытьниможэд. что и абаснавал аффтар сваим высером...

Медленно превратившийся в хуй, 28-03-2008 19:17:37

уроки литературы нахуй.
уметь и любить читать хорошие книги и изучать пробелмы собирательного луча солнца в темном царстве - вещи разные, да собственно и слабо связанные.

кулинах, 28-03-2008 19:18:31

что, собсно, и являедся асновой какласрачя.... срачя между каклаязучнемы какламе и какцабогаварящеми.

Инженер, 28-03-2008 19:19:05

По тексту = хуйня полная.

жылезнадарожник-шо твой пиэдец, 28-03-2008 19:19:31

да ну нахуй

Тукульти-Нинурта, 28-03-2008 19:19:53

Дурак ты, Михаил Маковецкий, хоть и еврей, а все равно, - дурак.

Topal, 28-03-2008 19:20:14

Тихий Дон кста чтался нормально

кулинах, 28-03-2008 19:21:01

28-03-2008 19:17:37            Медленно превратившийся в хуй      

тудажэ исторею... б/п, паскоку полная паебень. геаграфею, иба нехуй. физегу - стопудова 90% птушнегов её панять ни в сасатаянеи, математегу - хуета полная... чтотам в сухом астстке?

Абазреватель Тегстофф, 28-03-2008 19:21:34

Афтар хуйню нопейсад

xz-zx, 28-03-2008 19:21:54

афтар открыл что писателей можно критиковать
хуле, молодец
для своих 15 лет он крут

Тукульти-Нинурта, 28-03-2008 19:22:41

ответ на: кулинах [20]

+1

Глюки, 28-03-2008 19:23:02

мы щетаем, што неопходимо преподавание предмета Фкусно Жрать. тогда фсе школьнеги будут знадь рицебд жареной куры, форшерованой сосулями и паребрекоме.

кулинах, 28-03-2008 19:25:37

28-03-2008 19:23:02            Глюки
гыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы........ уморил, сцуко...

Медленно превратившийся в хуй, 28-03-2008 19:25:54

ответ на: кулинах [20]

>тудажэ исторею... б/п, паскоку полная паебень. геаграфею, иба нехуй. физегу - стопудова 90% птушнегов её панять ни в сасатаянеи, математегу - хуета полная... чтотам в сухом астстке?


я бы не был столь категоричен. Я имел ввиду что ту литературу которую преподавали мне в школе - надо сжечь. Войну и мир я помницца прочитал только в учебнике, защот чего сдавал эту тему на пятерки, например.
Надо не учить "что хотел сказать автор" или "что хотел сказать художник" ибо на самом деле это никому неведомо. Надо учить читать, наслаждаться красивым текстом, учить вычитываться и пропускать через себя текст.
А так - это суходрочка всё.

Медленно превратившийся в хуй, 28-03-2008 19:29:33

есть конечно книги о книгах которые интересно читать - но имхо это например книга о книге "Алиса в стране чудес", потому как там закопана туча математических загадок, которые невооруженным глазом не видно.
Да может стоить изучать биографии, но тоже без фанатизма.
а вся эта школьная поебень - ф песду.

Кавказский Пастух, 28-03-2008 19:30:34

литература нужна

кулинах, 28-03-2008 19:31:20

ответ на: Медленно превратившийся в хуй [26]

>я бы не был столь категоричен. Я имел ввиду что ту литературу которую преподавали мне в школе - надо сжечь.

эт да... я просто имел свои 3 с минусом по литературе и ни парился.

тока есть дебилы, которым хоть чтота в бошку вбить нада...
сложна...

в канце канцов, атличниге сидят в штатах и израиловке. значид чтота было в этом предмете пазитивное?


зы: учебнег физеги щяс очень паебень туманная... атмеюд, са временем...

кулинах, 28-03-2008 19:31:54

атменюд

Кирзач, 28-03-2008 19:37:21

Автор продемонстрировал недюжинные познания в русской словесности, и полил жидким жидовским говном своего головного мозга впечатляющий ряд известный писателей. Целых четырёх он запомнил со школы. И одного - по его мнеию, неизвестного, того, что "Тихий Дон" написал.
После чего еще и про "убогое промывание мозгов" проблеял.
Автор, не промывание, а засирание, вот таким вот вторично-третичным говном, как твой полемический высер.

Насреддин, 28-03-2008 19:38:09

Толстой, Достоевский, Гоголь - гавно.
А Маковецкий - цяця. Шо то не сростается как-то! Может - наоборот?

Поп Гапон, 28-03-2008 19:40:14

Школы разные бывают,мне вот в школе сахарного диабета литература на хуй не нужна

Кирзач, 28-03-2008 19:42:08

ответ на: Медленно превратившийся в хуй [27]

Особенно интересен тот факт, что автор Алисы писал справа налево и все буквы были словно в зеркальном отражении.
Не менее интересна информация о состоянии душевного здоровья автора.
Мне после этого расхотелось своим детям эту книгу покупать.

Поп Гапон, 28-03-2008 19:43:17

Необходимо ввести предмет-современная техника дрочки в условиях укрепления вертикали власти

Тукульти-Нинурта, 28-03-2008 19:43:36

ответ на: Медленно превратившийся в хуй [26]

"Надо не учить "что хотел сказать автор" или "что хотел сказать художник" ибо на самом деле это никому неведомо. Надо учить читать, наслаждаться красивым текстом, учить вычитываться и пропускать через себя текст."
__________________
Согласен, только претензии тогда не к писателям, а к составителям программ педвузов.
Надо учить думать над прочитанным, учебник ли это лит-ры или природоведения, высказывать свое мнение, а этому в простых школах мало кто учит.

бендер, 28-03-2008 19:49:02

ответ на: Кирзач [31]

плюсадин.
премия удаффкома - это наше всьо, а нобелевка - так, гавно на палочке. гугугу

ЛукЪян, 28-03-2008 19:51:02

Автор тошнотворный мудак,пиздабол и хуйло. Это неоспоримо.

Амалек, 28-03-2008 19:51:28

Нужна ли еврейская литература в ешиве?

Аффтар: раби Маковецкий.

Далее следует убогий иврит со словарным запасом в 200 единиц. Что афтор и асилил за годы жизни в благословенной Израловке.

Маковецкий Михаил, 28-03-2008 19:53:16

ответ на: Амалек [39]

>Далее следует убогий иврит со словарным запасом в 200 единиц. Что афтор и асилил за годы жизни в благословенной Израловке.

Это у меня то иврит плохой!?

Фанат портвейна "Агдам", 28-03-2008 19:53:57

У автора проблемы с логикой - литература, как предмет, и метод ее преподавания в школах, совсем не одно и то же.

Амалек, 28-03-2008 19:59:56

ответ на: Маковецкий Михаил [40]

>Это у меня то иврит плохой!?

А ты его при "совке" в доме пионеров учил, в кружке юного сиониста? Толант...

StarПер, 28-03-2008 20:01:58

первое впечатление - афтор дурак дураком
"Вместо «Ударил гром, засверкала молния» - надо писать Засверкала м олния, ударил гром.
И никак иначе.

StarПер, 28-03-2008 20:05:35

Гоголь - паталогический русофоб?
Охуел от таких выводов.
В его годы украинцев не было. Украина была, казаки были, русские были, а украинцев не было
дальши и читать нехуй
балбес

Земляк портвейна "АГДАМ", 28-03-2008 20:08:56

ответ на: Фанат портвейна "Агдам" [41]

В школе преподается литературоведение. Плюс история литературы. Два разных предмета. При этом ставится задача научить детей читать и - главное - формулировать свои мысли. Результат - все мимо тазика.
Между дрочим, в Пендостане никуда не поступишь без собственноручно написанного ЭССЕ. Типа нашего вольного сочинения. Самый точный показатель умственного развития. На нашим министрам - похуй.
Кстати, советую маковецкому почитать ФМД в английском переводе, фильтрующем словесную шелуху. Станет понятно, почему он один из самых печатаемых авторов до сих пор.

ЖеЛе, 28-03-2008 20:15:42

таким как афтар - литература в школе и в хуй не впилась... что он и продемонстрировал на этом  выблеве  высере   креативе...

неаффтар, 28-03-2008 20:57:00

далбайоппппппппппппппппппппппппп...
а запятые на местах...
Толстого читал, похоже.

Скифъ, 28-03-2008 21:04:10

Вот почему всегда представители этой тухлой народности пытаются внедриться в доверия и насрать на ценности других? Это план что ли такой или воспитание? Не раз замечал. Вот из-за таких ублюдков, как афтор вас и называют жидами.

Невибены_флэшыр, 28-03-2008 21:06:17

Да хуй знает... наверное и действительно стоит убрать. Только вот свято место пустым не бывает - и вместо факультативного "нравственость и божье слово" введут обязаловку. или предумают есчо какуй-нить хуйню. но от "интелектуального" ебания мозгов школьников никто не откажеца.
А я бы в первую очередь вместо активного обсуждения 12-летнего среднего  образования - вернулся бы к восьмилетнему. Если уж действительно кто-то действительно задумалсо о перегрузках нынешних школьнеков, то надо немедлено сокращать а не увеличивать на хуй ненужную информацию

Беня, 28-03-2008 21:17:14

Ето фсио полумеры, таварисчи. Я бы сжег до одной все книги, все картины (особенно самые ценные), все музыкальные инструменты; все статУи пустил бы под бульдозер, запретил бы газеты и КВН. По телевизору - только программа "время" без музыки и реклама пива. Все кино и прочее искусство я запретил бы лет на 50 под страхом отрывания яиц. А через 50 лет бы разрешил.
И начнется эпоха Возрождения!

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:19:49

РУСОФОБИЯ...........

В школьную программу в обязательном порядке следующую литературу-

            КЛИМОВ
            ШАФАРЕВИЧ
            ИСТАРХОВ
            ПЛАТОНОВ
            МУХИН
            ИЛЬИН
            ПЕТУХОВ
            КАНДЫБА
            ВДОВИН
            КАЛАШНИКОВ и КУГУШЕВ

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:24:30

ну как само собой разумеющее-

              MEIN KAMPF

а также    ПРОТОКОЛЫ СИОНСКИХ МУДРЕЦОВ
          и ШУЛХАН АРУХ

Беня, 28-03-2008 21:29:32

ответ на: Земляк портвейна "АГДАМ" [45]

Лучше посоветуй прочитать на иврите, а лучше - в виде комиксов.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:31:36

http://platinumpath.net/links/protokoly.htm  ВНИКАЙТЕ,кто еще не въхал


Катехезис еврея в СССР

ЕВРЕИ! Любите друг друга, помогайте друг другу. Помогайте друг другу, даже если ненавидите друг друга!

Наша сила - в единстве, в нем залог наших успехов, наше спасение и процветание. Многие народы погибли в рассеянии, потому что у них не было четкой программы действия и чувства локтя. Мы же, благодаря чувству коллективизма, прошли через века и народы, сохранились, преумножились и окрепли.

Единство - это цель, оно же и средство к достижению цели. Вот в чем смысл, вот к чему нужно стремится. Все остальное - производное, оно придет само собой.

Помогайте друг другу, не бойтесь прослыть националистами, не бойтесь протекционизма - это наш главный инструмент. Наш национализм интернационален и поэтому вечен. В него открыты двери евреям всех национальностей, всех вероисповеданий, всех партий. Истинный интернационализм только тот, что кровавыми узами связан с еврейством, все остальное - провокация и обман. Шире привлекайте людей, близких по крови, только они обеспечат вам желательную биосферу.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:32:12

*Формируйте свои национальные кадры.* Кадры - это святая святых. Кадры решают все. Кадры сегодня - это наше завтра. Каждая лаборатория, каждая кафедра, каждый институт должны стать кузницей наших национальных кадров.

Готовьте еврейскую молодежь принять эстафету поколений. Пусть каждое поколение неевреев сталкивается с нашей глубоко эшелонированной обороной. Каждый раз, когда со сцены уходит старшее поколение, на его смену должна встать еще более мощная когорта заблаговременно подготовленных и окрепших молодых евреев. Для этого необходимо как можно раньше выдвигать на руководящие должности наших молодых людей, доказывая их зрелость и гениальность. Пусть пока это не так, они дозревают на должности. КТО У ВЛАСТИ, ТОТ И ПРАВ. Мы должны передать нашим детям больше, чем мы приняли от отцов, а те, сохранив и, преумножив принятое, передадут его в свою очередь потомкам. В преемственности поколений - наша сила, наша стабильность, наше бессмертие.

Мир жесток, в нем нет места филантропии. Каждый народ - кузнец своего счастья. Не наше дело заботится о русских национальных кадрах. Если они не думают о себе, почему мы должны думать о них? Не берите пример с русских и арабов, которые живут созерцательно, надеясь на авось. Не ждите милости от природы - взять их наша задача.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:32:43

Создавайте свои коллективы и этим коллективами выталкивайте неевреев. Помните: все высокооплачиваемые, влиятельные, прибыльные должности - все это наш национальный доход. Помните, что каждый нееврей, доросший до нашего уровня, может занять место, которое могло бы принадлежать каждому из наших. Мы создаем коллективы для того, чтобы гои не мешали нам жить по-своему. Пусть гои пытаются создавать свои коллективы, вряд ли им это удастся, они перессорятся раньше, чем успеют сделать что-либо, а мы поможем им в этом.

РУССКИЕ НЕ СПОСОБНЫ ГЛУБОКО МЫСЛИТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ И ДЕЛАТЬ ГЛУБОКИЕ ОБОБЩЕНИЯ. ОНИ ПОДОБНЫ СВИНЬЯМ, КОТОРЫЕ ЖИВУТ, УТКНУВШИСЬ РЫЛОМ В ЗЕМЛЮ, НЕ ПОДОЗРЕВАЯ, ЧТО ЕСТЬ НЕБО. Они воспринимают все явления слишком поверхностно, слишком конкретно, они не видят факты в их последовательности, в их связях, они не способны думать, обобщать и абстрагироваться. Для них каждый случай - только случай, как бы часто он не встречался.

Наша идеология в принципе противоположна идеологии гоев. Они говорят: "Лучше меньше, да лучше". Мы говорим: "Лучше больше, да лучше". Они говорят: "Лучше быть бедным, но здоровым, чем богатым и больным". Мы говорим: "Лучше быть здоровым и богатым, чем бедным и больным". Они говорят: "Отдавать также приятно, как и получать", мы говорим: "Отдавать, может быть, приятно, но получать еще и полезно". Они говорят: "Сделай по закону - это твой долг". Мы говорим: "Сделай вопреки закону, и я тебя отблагодарю". Они говорят: "Победить или умереть". Наш девиз: "Победа ради жизни, но жизнь ради победы". (К чему победа, если нет жизни? Горечь поражения нужно переждать - все придет к тому, кто умеет ждать).

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:33:18

Все, что знают и умеют они, умеем и знаем мы. То, что знаем и чувствуем мы, им знать и чувствовать не надо. Все, что они имеют - это их предел. Все, что имеем мы - это наше средство к достижению большего. ВСЕ, ЧТО ИМЕЮТ ОНИ СЕГОДНЯ - ЭТО НАШЕ В ИХ ВРЕМЕННОМ ПОЛЬЗОВАНИИ. ВЗЯТЬ У НИХ ТО, ЧТО НАМ ЗАВЕЩАНО БОГОМ - ЭТО НАША ЗАДАЧА.

Русские упрямы, но они не обладают достаточным упорством в достижении цели. Они ленивы, поэтому всегда спешат. Все проблемы они пытаются решить разом. Они жертвуют малым ради большой решающей задачи победы. Но такая победа либо не приходит вовсе, либо, побеждая, они оказываются у разбитого корыта. МЫ ИСПОВЕДЫВАЕМ ТАКТИКУ МАЛЫХ ПОБЕД, ХОТЯ И НЕ ПРОТИВ БОЛЬШИХ. МАЛАЯ ПОБЕДА - ТОЖЕ ПОБЕДА!

Русские не умеют руководить, а также подчинятся. Они генетически саботажники. Русские завистливые, они ненавидят своих собратьев, когда те выдвигаются из серой массы. Предоставьте им возможность разорвать этих выдвиженцев - они с удовольствием разорвут. Будьте всегда арбитрами, становитесь в позу миротворцев, защищайте "несчастных", против которых ополчается толпа, но лишь настолько, чтобы прослыть добрым и объективным. Немного выдержки, и вы займете место того, которого только что растерзали. КОГДА ДВОЕ РУССКИХ ДЕРУТСЯ - ВЫИГРЫВАЕТ ЕВРЕЙ. Натравливайте русских друг на друга, возбуждайте и подогревайте в них зависть друг к другу. Делайте это всегда под прикрытием доброжелательности, незаметно и тонко. Пусть они дерутся между собой, вы же становитесь всегда арбитром.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:33:51

РУССКИЕ НЕ УМЕЮТ ЖИТЬ И НЕ УМЕЮТ СТАВИТЬ ПЕРЕД СОБОЙ ЗАДАЧИ. МЫ СТАВИМ ПЕРЕД НИМИ ЭФЕМЕРНЫЕ ЗАДАЧИ. А ОНИ ПЫТАЮТСЯ ИХ РЕШАТЬ.

Русские не умеют просить, считая это унижением, а сами и без того унижены и бедны. Мы говорим: "Всякое унижение - благо, если оно дает выгоду". Ради достижения цели можно унизится, унижаться можно тоже с достоинством. НЕТ АМОРАЛЬНЫХ ВЕЩЕЙ, ЕСЛИ ОНИ СПОСОБСТВУЮТ УТВЕРЖДЕНИЮ И ПРОЦВЕТАНИЮ НАШЕГО НАРОДА. ЦЕЛЬ ОСВЯЩАЕТ СРЕДСТВА.

Русские глупы и грубы. Свою глупость и грубость они именуют честностью, порядочностью и принципами. Неумение приспосабливаться и менять свое поведение в зависимости от ситуации, отсутствие гибкости ума они называют "быть самим собой", "принципиальностью". Гои глупы и грубы настолько, что не умеют даже лгать. Свою примитивность и глупость они, опять же, называют честностью и порядочностью, хотя по природе своей они лживы и бесчестны. Свойственную себе примитивность они в древние времена называли варварством, в средние века - рыцарством, а позднее - джентльменством. Из-за пустых принципов они кончали жизнь самоубийством. ПУСТЬ ОНИ ПРОДОЛЖАЮТ ДЕЛАТЬ ЭТО!

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:34:16

Они ограничены в своих возможностях и поэтому ставят пределы всему. Мы же говорим: "Возможности ЧЕЛОВЕКА беспредельны, так как он ведет себя соответственно обстоятельствам!"

Постоянно помните о пределах, которые ставят себе гои, их мышление заскорузло в этих пределах. Они не способны выйти из них. В этом их несчастье, в этом наше преимущество. Говорите и поступайте так, как этого не допускает их мораль, как этого не допускают их понятия. Делайте то, что кажется им невозможным, невероятным. Они не поверят в то, что вы способны на слова и поступки, на которые они не способны.

Говорите и поступайте уверенно, напористо и агрессивно, обескураживающе и ошеломляюще. Больше шума и словесной мишуры, больше непонятного и наукообразного. Создавайте теории, гипотезы, направления, школы, методы реальные и нереальные; чем экстравагантнее, тем лучше! Пусть не смущает вас, что они никому не нужны, пусть не смущает вас, что о них завтра забудут. Придет новый день. Придут новые идеи. В этом выражается могущество нашего духа, в этом наше самоутверждение, в этом наше превосходство. Пусть гои оплачивают наши векселя. Пусть ломают голову в поисках рациональных зерен в наших идеях, пусть ищут и находят в них то, чего там нет. Завтра мы дадим новую пищу их примитивным мозгам.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:34:44

Не важно, что говорите вы - важно, как говорите. Ваша самоуверенность будет воспринята как убежденность, амбиция - как возвышение ума, манера поучать и поправлять - как превосходство. КРУТИТЕ ИМ МОЗГИ, ВЗВИНЧИВАЙТЕ НЕРВЫ! Подавляйте волю тех, кто вам возражает. Компрометируйте выскочек и крикунов, натравливайте самолюбие толпы на скептиков. В беседах и диспутах используйте риторические приемы, которые находятся на грани приличия. Спрашивайте фамилию, место работы, должность сомневающегося и возражающего. Это, как правило, шокирует и запугивает их, и они ретируются. Требуйте ответов, а получив их, твердите, не анализируя по существу: "Это не та, это совсем не так!"

Если какой-нибудь умник попытается разоблачить вас, остальные не станут его слушать и осудят, потому что, разоблачая вас, он уличил их в глупости, а это толпа не прощает.

Если русский попытается проявить себя, привлечь к себе внимание, создайте в этот момент больше шумовых эффектов, шаркайте ногами, вставайте и ходите, скрипите стульями, смейтесь, разговаривайте, мурлычьте что-нибудь под нос, кашляйте и сморкайтесь, перебивайте выступлениями, разговорами, шутками и т.п. Создавайте русским массу мелких, раздражающих неудобств, которые ими осознаются не сразу. Кладите свои предметы на их вещи, наступайте им на ноги, дышите им в лицо, разговаривайте вызывающе громко. Пусть они постоянно ощущают ваш локоть своим боком. Русские этого долго выдержать не могут. Избегая скандалов, они уходят, освобождая вам место... Особым шиком они считают хлопнуть дверью и уйти. Предоставьте им эту возможность! ВЕЖЛИВАЯ НАГЛОСТЬ - ВОТ НАШ ДЕВИЗ!

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:35:21

*Обвиняйте в антисемитизме тех, кто пытается разоблачать вас.* Клейте им ярлык антисемитов, и вы увидите, с каким удовольствием остальные гои подхватят эту версию. *Вообще-то все русские антисемиты, но как вы только приклеете этот ярлык одному* - он становится беззащитным, ибо все остальные кидают его нам в жертву и уничтожают своими руками. А мы поставим клеймо на следующую жертву.

Играйте на сердоболии русских. Изображайте из себя бедных и несчастных, вызывайте к себе жалость и симпатию, распускайте слухи о народе - вечном страдальце, о гонениях в прошлом и дискриминации в настоящем. ТАКТИКА "БЕДНОГО ЕВРЕЯ" ПРОВЕРЕНА ТЫСЯЧЕЛЕТИЯМИ" Пусть русские имеют меньше нас, все равно они помогут иметь нам больше. Русские любят быть благодетелями и покровителями, каждый нищий стремится быть благодетелем, ибо это возвышает. Великодушие у них тем больше, чем меньше возможность его реализовать. Возьмите от них то, что они могут дать: с паршивой овцы - хоть шерсти клок!

*Преломляйте все явления через призму наших интересов, каждое явление должно рассматриваться обязательно с точки зрения вреда или пользы, которую оно несет евреям!*

Информируйте друг друга обо всем, что может представить нам вред или пользу. *Информация - это святая святых! Деньги, кадры и информация - три кита, ка которых зиждется наше благополучие!*

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:35:44

Священная обязанность, долг каждого еврея поставить в известность другого еврея о том, что намереваются делать гои. Сегодня ты помог мне, завтра я помогу тебе - в этом наша сила.

*Бог наш завещал нам владеть миром - мы им владеем. Наша задача - удержать мир в наших руках.* Держите в своих руках средства пропаганды и информации: печать, радио, телевидение, кино. Нужно и далее проникать в аппарат партийного и государственного управления. *Вокруг любого вопроса формируйте общественное мнение с учетом наших национальных интересов.*

Из любого пустяка можно сделать проблему, а из проблемы - пустяк. Ни один общественный процесс нельзя пускать на самотек. Если он не принесет нам пользу, спускайте его на тормозах, или направляйте его против врагов наших - гоев. Любое начинание должны возглавлять мы, чтобы вести его в нужном направлении.

Будьте во всем лидерами, стремитесь быть всегда первыми! Воспитывайте в себе руководящий характер ежечасно, ежеминутно, даже на мелочах повседневной жизни. Не уступайте ни в чем, старайтесь не уступать даже в мелочах: будь то место в общественном транспорте или очередь в магазине.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:36:07

В любом коллективе берите власть в свои руки и управляйте им в наших интересах. *Административную и творческую часть производственного процесса должны выполнять мы.* Пусть гои обеспечивают черновую, материально-техническую базу нашего творчества. Пусть они следят за чистотой рабочих помещений и охраняют плоды наших трудов. Пусть они будут не выше вахтера и уборщицы.

*К творчеству в виде исключения можно допустить гоев нерусского происхождения. Не допускайте к этому русских!* Это всегда будет нам укором. И не бойтесь прослыть националистами: *иллюзию интернационализма нам обеспечит наличие лиц смешанной национальности с примесью еврейской крови или, на худой конец, представители нацменьшинств. Если у вас есть вакансия - берите только еврея.*

Если не можете сделать этого, ликвидируйте должность. Если не можете сделать ни того ни другого - берите азиата. Если нет такого, берите поляка, украинца или, на худой конец, белоруса - у этих свои счеты с русскими. После небольшой обработки они станут вашими союзниками. *Все они антисемиты только у себя на родине. В России им выгодней быть интернационалистами.* Таким путем они обеспечат себе необходимую сферу существования. Используйте этот путь.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:36:35

Не разрушайте открыто памятников русской старины, но и не восстанавливайте их. Пройдут годы, и они сами разрушатся. А хулиганы и "любители старины" их растащат по кирпичикам. Делайте вид, что не замечаете этого, будучи заняты решением больших народнохозяйственных задач. *Народ без истории, как ребенок без родителей и из него можно вылепить все, что необходимо, вложить в него свое миропонимание, свой образ мыслей.*

Таким способом необходимо могут быть обезличены целые народы; сначала они лишатся истории и традиций, а затем мы формируем их по своему образу и подобию.

*Держите под неустанным контролем каждый шаг влиятельных и перспективных русских.* Не давайте им уединятся и объединятся. Не допускайте между ними никаких коротких и прямых связей, их контакты должны быть с нами и через нас. Это информация, это влияние. Не позволяйте им обсуждать никакие вопросы без нас. *Там, где двое русских, должен быть хотя бы один еврей, будьте вездесущи!*

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:37:03

Если не удается блокировать и "засушить" молодых и перспективных русских, делайте их управляемыми. Привлекайте их в свои компании, создавайте вокруг них плотное кольцо еврейского окружения, лишайте их контактов и знакомств помимо вас. *Вынуждайте их женится на еврейских женщинах и только после этого открывайте им "зеленую улицу". Не бойтесь, их дети все равно будут нашими, чей бы бычок ни скакал, теленочек будет наш.*

*Помогая таким русским, вы вносите вклад в дело нашей еврейской общины.* Отныне их зарплата - наш национальный доход. *Ради своих детей они потеряют свои "гражданские права", чувства и ум, во всяком случае, не смогут быть антисемитами.* Сожительство с еврейской женщиной - это один из способов вовлечения талантливых русских в сферу нашего влияния и наших интересов.

Берите себе в жены красивых и здоровых русских женщин, пусть они принесут нам здоровое потомство, пусть они улучшат нашу породу. Итак, *каждому перспективному русскому - еврейскую подружку или друга. Если каждый русский вытащит за собой хотя бы одного еврея - мы все будем устроены.*

Давайте им взятки, дарите подарки, поите коньяком и водкой, а лучше казенным спиртом. *За побрякушки и зелье они продадут все и свои Россию тоже.*

Херасука Пиздаябаси, 28-03-2008 21:37:19

Литературу изучать нужно...

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:37:30

И последний совет. Будьте бдительны, испанская инквизиция и немецкий фашизм не должны повторится. Гасите в зародыше любые попытки противопоставить нас обществу, уничтожайте антиеврейские тенденции в самом начале, в каком бы виде они ни возникали. Фашизм - явление не случайное, он возникает там, где мы недооцениваем стремление местного народа быть хозяином своей земли. Фашизм подспудно зреет во всех народах. На наше счастье разные народы приходят к нему в разное время и под разными названиями.

*Скупайте, похищайте и уничтожайте, не допускайте к переизданию произведения, раскрывающие нашу тактику и стратегию, представляющие евреев в дурном свете, народы гоев не должны помнить и знать фактические причины еврейских погромов и гонений. По этим вопросам они должны знать только нашу трактовку.*

Особое внимание уделяйте непокорным, упрямым, которые не хотят склонить головы перед нашим превосходством, не хотят работать на нас и противодействуют нашей практике и политике. *Из таких людей рано или поздно формируются антисемиты.* Не позволяйте вырасти из маленьких антисемитов большим погромщикам! *Пусть они в зародыше зачахнут с их упрямой идеей национального достоинства.* Разоблачайте их, компрометируйте их под любым предлогом, по любому поводу, ополчайтесь против них всеми имеющимися средствами. Пока они одиноки, им не устоять против нашего коллективизма, против нашего натиска. Пусть они тысячу раз правы в своих мелочах - все равно они виноваты, мешая нам.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:38:11

*Распространяйте против этих упрямцев компрометирующие слухи, создавайте им сомнительную репутацию, в конце концов, их начнут опасаться те же, кто их поддерживает, кто хорошо знает, кто о них имеет прекрасное мнение и поддерживает их. Лишайте их связей и контактов, лишайте их возможности эффективно работать, ставьте под сомнение целесообразность выполнения ими работы и занимаемых должностей, изолируйте их, натравливайте против них толпу, лишайте их влиятельных позиций в обществе, провоцируйте их на конфликты.* Унижайте их, игнорируйте их, обижайте несправедливостью поощрений и наказаний, а когда они протестуют - обвиняйте их в неповиновении, в нарушении субординации, неуживчивости и склочности.

Взывайте к общественности и администрации, тащите их в партком, милицию, если можно - в суд.

Если вы старше, обвиняйте в нарушении принципов почтения к старшим, если ровня по возрасту - обвиняйте в нарушении принципов братства и обязательно интернационализма. *Эффективность этих приемов проверена многими поколениями. Так поступают все, так называемые "эксплуататоры"*, побуждаемые необходимостью держать народы в повиновении. *Главное - обвинить. Пусть они оправдываются. Тот, кто оправдывается - уже наполовину виноват!*

Если представляется возможность, подводите их поведение под политическую платформу, пишите на них доносы и анонимки, обвиняйте их в антиобщественном поведении и экономическом саботаже. *Провоцируйте их на выступление против государственной власти, а затем уничтожайте с помощью государственной власти.*

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:38:37

*Право на привилегии и спокойную жизнь получает лишь тот, кто покорно следует за нами и вместе с нами.* Тот, кто хочет идти своими независимыми путями - потенциально опасен и должен быть лишен всяческой поддержки и средств к существованию.

*Либо наш порядок, либо полная дезорганизация. Там, где хотят обойтись без нас, должен быть хаос!* Делайте так, чтобы беспорядок продолжался до тех пор, пока измученные гои, отчаявшись, не попросят нас взять власть в свои руки и обеспечить им спокойную жизнь.

Гои должны работать под нашим руководством и приносить нам пользу. Тот, кто не приносит нам пользу, должен быть изгнан. *Вне наших интересов нет общественной пользы! Тот, кто не с нами - тот против нас!* Око за око! Зуб за зуб! Так учил Моисей, так жили наши предки. Так будем жить мы. Месть - священное чувство, она воспитывает характер, утверждает человека. Исторгните из себя чувство покорности и смирения по отношению к нашим обидчикам. *Лозунги христианского милосердия, смирения, унижения и самоотречения оставьте глупым гоям - они достойны именно этого.*

*Среди гоев - проповедуйте, насаждайте христианские "добродетели"*, сами же оставайтесь непримиримыми в душе и твердыми. Будьте непримиримыми к врагам нашим! Если вы им простите малую обиду сегодня, завтра они нанесут вам большую. Не привыкайте к обидам сами и отбивайте у других охоту чинить ее вам.

*Пусть гои уговаривают друг друга осторожности, умеренности и гибкости по отношению к нам.* Пусть они осторожно сдерживают наш натиск. Мы должны действовать решительно и быстро, ставя их всегда перед свершившимся фактом. Пусть они после этого ведут долгие, бесплодные дискуссии, против наших методов у них нет оружия. Пусть они волевым решением сделают одно дело, пока додумаются, договорятся и сделают это, мы свершим десять более важных дел. Пусть их сопротивление будет нам необходимым стимулом, но не тормозом. Их противодействие нам необходимо для поддержания боевого духа и готовности, но не более.

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 21:39:19

Никогда не ослабляйте натиск. Чем жестче сопротивление гоев, тем значительнее наши издержки, тем выше должен быть наш доход и наши накопления. *Наша сегодняшняя прибыль должна окупать возможные утраты в будущих погромах, которые время от времени происходят в каждой стране.* Пусть гои сегодня платят за то, что где-то возьмут часть своего обратно.

Мы всегда готовы уйти от гнева и ненависти гоев, уйти туда, где нас примут в расчете оживить экономику нашими капиталами.

Периодическая смена стран в поисках более благоприятных условий существования является частью нашей стратегии. В этом заключается символ "ВЕЧНОГО ЖИДА" - Агасфера - неиссякаемого оптимиста и вечного странника.

Но уйти мы должны, если надо будет, не бедными и больными, а здоровыми и богатыми. Деньги - это наши ноги.

Мы смещаем свой центр тяжести туда, куда предварительно переведены наши деньги, наш капитал.

Окрепнув материально в странах рассеяния, собрав с них свою дань, время от времени мы собираемся на земле своих предков для того, чтобы укрепить наш дух, наши силы, наши символы, нашу веру в единство.

Мы собираемся для того, чтобы снова разойтись. И так во все века.

(ИЗДАНО В ТЕЛЬ-АВИВЕ В 1958 ГОДУ).

----------------------------------

АМИНЬ.

, 28-03-2008 21:49:23

Ты просто мудак малолетний. Хотя тебе в твои 13 лет читать литературу лень. Понимаю. Развивать нужно оба полушария, а иначе получатся из нас послушные пендосы.

Творожок На Залупе, 28-03-2008 22:02:08

Дафно пара ибучююю литературу атменить. И ффести факультатифные занятия па чтению удаффкома. Может хоть из детей нармальные падонки палучяцо.

Шпендель, 28-03-2008 22:05:15

Не асилил.

Четал сегодня в иликтричке в "Эксперте".

Афтар - ты типичнае кг/ам.

Шпендель, 28-03-2008 22:06:35

ответ на: Шпендель [73]

>Не асилил.
>
>Четал сегодня в иликтричке в "Эксперте".
>
>Афтар - ты типичнае кг/ам.

Забыл дабавить - хуёва учившееся в школе.

Медленно превратившийся в хуй, 28-03-2008 22:11:39

что-то хотел кому-то ответить.
но сцуко Тартарен из Тараскона выскроллил мосг.

Медленно превратившийся в хуй, 28-03-2008 22:14:23

ответ на: Кирзач [34]

>Особенно интересен тот факт, что автор Алисы писал справа налево и все буквы были словно в зеркальном отражении.
>Не менее интересна информация о состоянии душевного здоровья автора.
>Мне после этого расхотелось своим детям эту книгу покупать.

шизики - они иногда бывают талантливы. Помницца запомнилось его теоремка что практиццки любой угол - прямой. Мат.софистика.
Он вообще по ней встревал.
Иногда, учитывая призму веков кажется что он был изрядно не равнодуешн к маленьким девочкам, особенно по письмам видно. имхо так сказать.
хороший песатель одним словом.

Эякулят Ёбелевской премии, 28-03-2008 22:30:12

согласен с афтаром. раз есть он на хуя нам шолохов с толстым. Будем изучать литературу по г-ну маковецкому. А ваще дурак ты михаил на самом деле

Невибены_флэшыр, 28-03-2008 22:35:48

ответ на: Тараскон из Тартарена [70]

А что, в татарстане свободы слова нет? Есть. Тогда хуле ты тут нафлудил на четвертьмегабайта?
Наболело? Все мы тут ебанутые подранки.

Mr. Misunderstood, 28-03-2008 22:35:50

ПОЛНОСТЬЮ ПОДДЕРЖИВАЮ АВТОРА!
Вот допустим - я технарь. С удовольствием сяду и выботаю математику, физику, химию, любую точную науку. Потому что уверен на 80% что это пригодится в жизни, и бесспорно что это учить чётко и логически мыслить, доказывать свою точку зрения и много чему ещё.
Нахера мне разбирать душевные переживания всяких Чацких, Чичиковых и прочих чеканутых дворян, которые хуй знает когда были? Чем мне это пригодится по жизни!
Да ничем, сколько друзей спрашиваю - все только время потеряли.
Тем более. Прошло уже 200 лет с этого девятнадцатого века, с этой классики. Прошло слишком много времени, современному человеку просто многое не понятно, их быт, их проблемы, да много что.
Тем более, допустим взять коментатора удавкома. Ему интересны современные проблемы, современный юмор и современный язык, на котором сейчас изъясняется интернет. Пресловутая классика в сравнении с этим кажется скучной. И будь она хоть сто раз моральна, но если человека интересуют современные проблемы и переживания людей, описанные современным языком и без занудства? Мне например похуй, что делали всякие дворяне и прочие хуи 200 лет назад. Мне не интересна такая древность. Похуярили они там друг друга на дуэли и хуй с ними! Но и обвинить в дремучести не получится - с удовольствем почитаю в учебнике истории про них, общие сведения в паре абзацев "Дворянство 19 века". Технарю - хватит.

Красавица, 28-03-2008 22:36:35

макавецкий михаил - провакатор и дебил
шёл бы ты мудак отсюда
глупый жирный гамадрил

Mr. Misunderstood, 28-03-2008 22:44:11

В общем, я как минимум за сильное сокращение лит-ры и отмену обязательной сдачи.
Забыл ещё один аргумент - крайне часто на лит-ре страдали дебилизмом, задавали учить высеры а-ля "Как понимает творчество аффтара Пупкина критик Пипкин" - тупая зубрёжка чужих мыслей!
И своё мнение кстати у нас не приветствовалось, хочешь 5 - отвечай по произведению с точки зрения, как думает учитель. Иначе - ты ничего не понимаешь, ты не прав, 2! Делают из людей баранов, тупо внимали и зубрили на лит-ре - выбираем себе медведевых во взрослой жизни. Всё последовательно.
Или там "тема любви (патриотизма, родины, классовой борьбы, нужное подчеркнуть) в таком-то произведении"
учит тупо подгонять под тему отдельные куски текста
ничего хорошего из этого не выйдет, в будущем, на работе человека за такое подгоняние не похвалят

Тымудак, 28-03-2008 22:58:32

На уроках литературы дети учаться анализу литературного произведения. В конце концов, в каждом произведении отражена эпоха того времени, и пытаться разобраться в реалиях всегда интересно. Кроме того, уроки литературы развивают логическое и чувственное мышление, помогают ребенку выработать свой взгляд на окружающий мир.
Скорей всего, проблемы автора уходят корнями в глубокое детство, когда старая жирная учительница литературы ебала его шваброй, декламируя при этом "Котлован" Платонова. Остается пожелать автору сожрать третий том "Войны и мира", предварительно облив страницы жидким говном. Приятного аппетита!

Невибены_флэшыр, 28-03-2008 23:01:21

господа и дамы. Не забывайте, что технарь - это тоже творческая професия. без подвешеного языка и определёного кругозора рискуете надолго, а то и насовсем застрять на зарплате в 17 тыс. руб./ месяц

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 23:07:43

заветная жыдовская мечта-

в РУССКИХ школах изучать :

  литературу - по "пгоизведениям" Шолом Алейхома и садиста- конармейца Бабеля;

  историю - по ХОЛОКОСТУ;
 
  экономику-по Гайдару-Чубайсу-Немцову-Кириенки.

Giraffe, 28-03-2008 23:08:03

Правильдно!  В точку на сто%!!! Литератра есть самый уебищный предмет в средней школе!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 23:18:07

почему вы думаете автор сей блевоты так накинулся на РУССКИХ классиков????

ответ очевиден-ВСЕ РУССКИЕ АВТОРЫ в свое время и в своих трудах хуесосили жыдов(как еще Аксакова и проч. забыл вписать в черный список).
Именно <ЖИДОВ>!!!а не как щас политкоректно-евреев.

Кста,щас в Питере судят русского патриота Душенова по наущению кагала. http://www.ariru.info/doc/?id=3077

Беня, 28-03-2008 23:24:00

ответ на: Тараскон из Тартарена [84]

Фу-у... Еще один нацыоналист на сайте. Сколько можно объяснять: контркультура вне национальностей! Почитайте К.Маркса, что ли...

ПушкинГогольТолстойНекрасовДостоевский, 28-03-2008 23:29:20

А вы не ахуели все тут разом, господа? Как это ну нас нахуй? Мы - светочи культуры. А вы - ебаные двоечники! А ну марш Горе от ума читать! А то счас Лермонтов придет!

Тараскон из Тартарена, 28-03-2008 23:41:49

ответ на: Беня [87]

аааа!вот в чем дело оказываецо.

знакомые напевы-это из тогоже либерастного бреда -типа преступники национальности не имеют,ага-они с Марса к нам прилетают....космополиты,бля.

а то,то "Еще один нацыоналист на сайте"-так это и хорошо(для нас-русских).

а Карлу-то каким боком к контре притянул???

Сиржант бэтман, 28-03-2008 23:57:08

Сударь, а на какой почве воспитывать поколение???? на телевиденьи что ли???

Беня, 29-03-2008 00:05:23

Так ить Карла-то - это он контркультуру придумал! Он и Цеткин Клара (сука та еще была, кстати).
Причем здесь преступники?
А вообще, национализм - это сейчас немодно. Сейчас модно быть толерантным, политкорректным, уважать права меньшинств (любых). Мне не нравится быть толерантным и либеральным. Поэтому я называю жидов - жидами, негров - неграми, а дебилов - дебилами. И с моей точки зрения, в этом нет ничего преступного. Напротив, называя дурака умницей, мы лишаем его вектора развития и дезориентируем в плане самооценки.

Диверсант, 29-03-2008 00:07:56

Тебя тут мало кто поймет

т.Дастаефский, 29-03-2008 00:08:38

Ладно урод, давай твайу летиратуру!

т.Дастаефский, 29-03-2008 00:15:47

ответ на: Беня [91]

Хоть ты и жыд(Беня?) жжош прикольно.

Маковецкий Мойша, 29-03-2008 00:15:59

ТАЛМУД

Беня, 29-03-2008 00:28:42

К сведению: жид это образ мыслей и стиль поведения. Мне не удается мыслить таким образом и заставить себя так вести я тоже не могу. А еще есть не шибко умные люди, которые убеждены, что вся сложность их взаимоотношений с окружающей средой зависит от внешних причин. Всегда удобней обвинить в своих бедах какого-то стереотипного супостата, чем предпринять усилие и усовешенствовать самого себя. Чаще всего, на помощь таким людям приходят как раз те самые "супостаты".

КодБигимод, 29-03-2008 00:35:58

.....Единственное чтобы убрал из лит-ры, это загоны под шаблон аля- а щё по этому поводу думал критег Белинский? Ты согласен с ним =5.. Есть особое мнение? 3! и испорченный средний балл...вот это реально пережитки совецкой системы зомбирования...

Каралева помойки бес регистрации, 29-03-2008 00:37:58

Без пиздюлей за двойку по дитературе нихуя приличный человек не вырастет, я так думаю.

я забыл подписацца, асёл, 29-03-2008 01:01:53

Нужен ли Маковецкий Михаил на планете Земля ?
Хотя, с некоторыми мыслями автара пажалуй соглашусь

Заинько такайа, 29-03-2008 01:23:24

сто..

Василий Пригодич, 29-03-2008 01:30:05

Камрады, да хуй с ней с литературой.

Кусь-Кусь, 29-03-2008 01:37:11

Дурак полный. КГ\АМ.

мафусаил, 29-03-2008 01:46:06

литература (школьный предмет) учит работать с текстами повышенной сложности.
Как без этого можно изучать гуманитарку-объясните?

мафусаил, 29-03-2008 01:48:43

да и вапще чтото понять пра жисть,матьиё.

мафусаил, 29-03-2008 01:51:09

ответ на: Василий Пригодич [101]

>Камрады, да хуй с ней с литературой.
о бля...исчо адин клоун.

славян, 29-03-2008 04:10:03

ой йоптваюмать какая пеаебота....

Медленно превратившийся в хуй, 29-03-2008 05:13:51

началось что-то про евреев.
думаете изучение литературы это жидоффские происки?
ошибаетесь - это наши исконно русские происки исконно русских людей людей, которые пробились из кухарок в министры. //под исконно русским понимаюцца славняе живущие/жившие на территории СССР//

А в Зимбабве - как там с литературой? Если нет - жиды не добрались. если есть - жиды добрались и испохабили трактаты про носорогов.

Нисаленый коржык, 29-03-2008 06:21:55

ответ на: Земляк портвейна "АГДАМ" [45]

>В школе преподается литературоведение. Плюс история литературы. Два разных предмета. При этом ставится задача научить детей читать и - главное - формулировать свои мысли. Результат - все мимо тазика.

Если по уму, то так оно и должно быть. С одной стороны, научить азам разных видов подачи информации, показать на произведениях классиков, как те это разные виды подачи инфы реализовывали, а потом и самих школьников заставить разными видами подачи информации писать. Тогда будет и знание/понимание литературы, и умение песать самим

>Между дрочим, в Пендостане никуда не поступишь без собственноручно написанного ЭССЕ. Типа нашего вольного сочинения. Самый точный показатель умственного развития.

Там немного другая система образования. Они детей приучают с ранних классов что-то изобретать и делать самим, нежели впитывать малопригодные для последующей жизни знания. И в литературе также. Детишкам дают задания писать на интересным и близкие по духу им (детям) темы. Типа "за что я люблю своих родителей", или "что мне нравится делать больше всего". Потом в более старших классах уже более сложные, но все равно близкие к реальной жизни тематики: "если бы вы стали президентом, что бы вы изменили" (заодно и узнать че реально школьники хотят без всяких "опросов общественного мнения"). И как бы разъясняют, как мыслю организовывать.
В конечном итоге, школьники и обучаются четко и кратко излагать свои мысли, что как бы в реальной жизни потом где-то и пригождается, чтобы стать понимаемым другими.
Хуйивознает, насколько это все нужно, но вот система у них там такая

--------------------
А если по теме креваса, действующую (до недавнего времени) программу литературы фтопкунах
щас один старый кревас на ресурсе может найду по этому поводу

Вася Хоботок, 29-03-2008 06:32:39

Все правельно афтар! Нахуя она нуждна такая эта летиратура в школе. Гоголь -пидар. Дастаефский - мудаг. Талстой - уебисче. Я в школе смог прачитать только первые две странитцы "Вайна и мир" Там палавина на франзуском. Афтырь видимо хотел показать какой он умный. А я франзуского не знал, а в сноски для перевода заглядывать мне было в облом. Я и паслал книгу нахуй вместе с афтырем. Кароче в школе изучали всякую хуйню. А я на это забил. А теперь вот я призднаный афтырь ресурса па гавну, организатор института гавна. У меня многа талантливых паследователей. Я многого достиг в жиздни и без этой ебаной литературы. Я верю, что в скорам будущем в школе будут изучать творчество втыкателей Удафкома.  И это правельно!!!

Нисаленый коржык, 29-03-2008 06:33:27

вот тоже вот креатиф по данному вопросу
http://www.udaff.com/creo/60926.html

Hanger, 29-03-2008 08:21:59

ответ на: Mr. Misunderstood [81]

Ты идиот и дебил. Школьный предмет назывался - русский язык и литература. Теперь, значицца, литературный русский язык можно не изучать? Интересно, а как ты будешь разбирацца в технических вопросах, написанных безграмотно, как названия к порнушкам на удавкомовских баннерах внизу этой страницы? Тебе, мудило, это не приходит в голову?

Hanger, 29-03-2008 08:30:24

Аффтар, то, что Достоевский эпилептик, Пешков и Толстой - пидары, вовсе не означает, что в России нет и не было хороших писателей. Школьную программу необходимо модернизировать, а не отменять. И так-то мало кто может связно говорить и уж тем более писАть по-русски. Ты поддерживаешь сволочей - грантососов, которые всеми силами стремятся навязать нам болонскую систему образования? Систему, которая призвана лишить русских связного цельного образования и насадить именно технарей-винтиков, которые будут способны лишь выполнять функции придатка к компам и станкам? По ходу, так. Значит ты, аффтар, враг народа и место тебе - на виселице в одном ряду с технарем Чубайсом и литератором Новодворской.

Mr. Misunderstood, 29-03-2008 08:47:32

ответ на: Hanger [111]

а ты не идиот и не дебил? даже дебилы помнят, что ОТДЕЛЬНО русский язык и отдельно литература!
причём у нас в старших классах было литературы дохуя часов, а русский 1 час в неделю! Это нихуя не правильно.
Русский язык изучать нужно, уделять достаточно времени. А лит-ру сильно сократить. Ознакомление с текстами при этом будет.
Что же касается твоего тона - ты тупой обсосок, ничего кроме жалких ругательных слов предоставить не могущий. Вот тебя долбоёба видимо в школе не учили, и таких как ты, потому что разжёвываешь тут, аргументируешь... а слышишь одни посылания. Что вообще за ебанутое обсуждение, из 110 коментов около 100 - смерть жидам и прочая хуйня. А говорить по теме будто специально не хотим. Короче, попячтесь.

Александр Второй, 29-03-2008 08:48:36

Кто там на Жыдомассонов?

Чебурашко, 29-03-2008 09:18:27

"Тихий Дон" напесал Сергей Шолохов ящетаю.

славян, 29-03-2008 09:55:11

Василий Хоботок, бывший мой начяльнег, я с вами полностью согласен. придет время, када даже гавнолитература будет светица на первых страницах учебников, а твоя фотка из профайла будет красовацйо на учебнике литературы за 10 класс.

Loki, 29-03-2008 09:59:59

Афтар, пошел нахуй!
Литература нужна этой стране как воздух. Программу обучения конечно требуется пересмотреть, но отменять экзамен категорически неприемлемо.
Такшта - нахуй.

Маковецкий Михаил, 29-03-2008 10:25:08

ответ на: славян [116]

придет время, твоя фотка из профайла будет красовацйо на учебнике литературы за 10 класс.
И на презентацию учебника придут голые читатели-школьницы.

олух царя михуила, 29-03-2008 11:01:14

ответ на: Маковецкий Михаил [40]

"... пес не выдержал и гавкнул на кошек. Пациент вздрогнул.
- Не бойтесь, он не кусается.
"Это я-то не кусаюсь???" - подумал Шарик."
" (с)

Афтырь - ничего личного.
Покорнейше прошу прощения у покойного Михаила Афанасьевича за неточное цитирование его произведения.

олух царя михуила, 29-03-2008 11:13:21

По утвеждению Умберто Эко мы переживаем "новое средневековье" уже сейчас. Вся эта т.н. контркультура - ни что иное, как клубы неосхоластов (ИМХО). Так что не нужно описываемых выше радикальных мер.... Жаль, что до нео-ренессанса мы врядли доживем... может внуки наши поучаствуют в оном...

ФЕЕРИЧНЫЙ МЕГАМАЧО, 29-03-2008 11:18:23

В школе терпеть не любил литературу. Практически ни хуя не читал!
Начал навёрстывать(правда не с классиков)совсем недавно. В 20 лет, ёпта.

Foxtrot, 29-03-2008 11:39:00

всегда удивляло, с хуя я был обязан учить всякую хуету в 10-11 классах, типа математики, которая мне в хуй не уперлась, сейчас помню только таблицу умножения и дискриминанты (и то лишнее). По литературе - хуево в конце восьмидесятых программа составлена была, идеология хуле, пару раз ставил в безвыходное положение училку (во всех смыслах, была сразу после института)цитируя мураками, эко, и особо виана

Сучка крашена, 29-03-2008 12:05:13

xуй песда внекласное чтeние

Сучка крашена, 29-03-2008 12:22:32

а xде весй чат?

домингез, 29-03-2008 13:10:38

ну хуй знает..вопрос спорный беспезды....мне вот и школьной программы токо 3 книги понравились: Герой нашего времени, Мастер и Маргарита и Тихий Дон...остальное заебывало...
да и потом как можно в столь юном возрасте понять например Достоевского "Преступление и Наказание"...в школе я помню когда осилил его плевался потом месяц...а щас вот любимый песатель и ниибет...
Просто некоторые весчи нужно читать уже в возрасте зрелом..когда есть уже определенный жизненный опыт...особенно такого гениального писателя как Достоевский (гениальный кстати без иронии)...
так что отношение к этому вопросу ни могу однозначно сформировать...

Толян, 29-03-2008 13:30:27

Аффтар, ты не прав. Литература нужна но, определённо, не в таком виде, как её преподают в школе.

ОмОВ, 29-03-2008 15:31:52

Поплевать на русский язык и в литературу русскую (как на веру отца и деда, как в тарелку, из которой сразу после сиськи кормился и по сей день кормишься) не только для нашего уважаемого сайта святое дело. Актуально, чего уж там...
  Но! Диалектика, камрады: весь наш базар дешёвый в той же Сети вообще и на Удаффкоме в частности вышел из тех стен, где и нами и вами палочки-крючочки писались, между прочим. Запамятовали? И оседает, остаётся он, пиздоболизм наш родненький, не только на стенах общественных туалетов и курилок, но и в Поэзии. К примеру сказать, того же Бродского. И не беда, что он еврей - простим ему на этот раз хотя бы... Просекли бы литературу в школе, сообразили бы, что Маковецкий Миша не обсирал, а защищал... Эх, не вина в том ваша, дорогие комментаторы, а - беда! А эпиграф я внизу запиздюрю из принципа и из того же Иосифа Бродского (хотя у него и поприличней чего есть почитать):
                        " - Я всю жизнь свою рабочим!...
                        - Между прочим, все мы дрочим..."

я забыл подписацца, асёл, 29-03-2008 19:29:17

Мудак! И даже не круглый, а шарообразный.

креведко, 29-03-2008 20:07:05

ахуйсосать!

Гаи-гей, 29-03-2008 20:49:02

Аффтар, у тебе папко-мамко был? Че ты злой, как собако?

мтитя, 29-03-2008 21:31:45

Изучение и разжевывание литературы составная часть информационной войны.Ты чаво миш?Шолохова походя пнул,заздря.Маркс гондон канешна,нехуй ему в женских банях отиратси.Яврей кста.

Попка-дурак, 30-03-2008 03:03:25

Во главе образования тупые неучи

Попка-дурак, 30-03-2008 03:04:00

Изживают свои комплексы и обиды

учениг 11 класса, 04-04-2008 09:50:09

афтар иди нахуй, А? Ты сам то видел, что в экзаменах по ЕГЭ  ,  я вот лична хуй чо сдам ибо я распиздякай каких свет не видывал.закончу школу буду вадить трамваи и похуй на твой уебищьный высер сдесь...

Гы, 05-04-2008 23:10:07

Аффтар перечитал Донцовой?

ЯнУзи, 28-05-2009 00:02:22

Родимый, если ты, кроме упомянутой выше мудни, нихуя не читал - этта твои проблемы ("Тихий Дон" попрошу не трогать!). Нормальные люди и в 70-е адекватно воспринимали классику (Онегина с Печориным первыми революционерами не считали). А если одна извилина - то таким что сочинение про "типичных представителей" писать, что ебать таскать, что ебаных оттаскивать - все едино. Так что, аффтар, держи свое гребаное мнение при себе, не позорься. А, впрочем, выступай дальше - на арене места всем клоунам хватит.
Звыняй, КГАМ