Этот ресурс создан для настоящих падонков. Те, кому не нравятся слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй. Остальные пруцца!
Основы построения самообучающихся программ
Обучение кого бы то ни было, возможно лишь в случае, если этот кто то хочет учиться, т.е. воспринимать информацию. Если он не хочет , если у него нет потребности в обучении, то научить человека невозможно.
Когда вы пытаетесь обучить чему то программу, то вспомните про написанное выше и задайте себе вопрос. А ХОЧЕТ ли ваша программа получить знания?
Если не хочет, то какого хера вы тратите усилия на ввод в нее данных?
Когда хотят что то узнать, задают вопрос.
Ваша программа задает вопрос?
нет.
значит программа не хочет ничего получать.
Самообучающаяся программа должна ЗАДАВАТЬ вопросы самостоятельно.
Соответсссно программа должна уметь задавать вопросы.
В начале, сам процесс обучения должен идти от сложного к простому, а не наоборот, как мы все привыкли в школе. Мы просто забыли детство, а ведь КПД, с которым развивается ребенок от 0 до 5 лет, раз в 100 выше того КПД, с которым мы с вами сейчас камрады развиваемся (если вообще развиваемся).
Ребенок в начале своего развития, познает мир именно ломая и разбирая по составу, т.е. от сложного к простому.
Вы не замечали, что дети в нежном возрасте РАЗБИРАЮТ игрушки, а не собирают?
Это потому, что на вопрос "что это такое"? находится ответ только при разбирании предмета на запчасти, от сложного к простому.
Далее, дети с математическими генами, уже не любят разбирать игрушки, они любят собирать игрушки из ЛЕГО, причем копируя какие то известные конструкции (обычно в ЛЕГО приводится схема собирания той или иной конструкции). Дети с гуманитарными генами продолжают разбирать игрушки и конструировать из них новую игрушку (в стиле фантасмогории), а еще лучше, собирать новую игрушку из огромного количества уже разобранных. Ребенок с математическим типом мышления любит восстанавливать то, что сломал в максимальном приближении.
Ребенок с гуманитарным типом мышления не любит конструировать из ЛЕГО то, что показано в схемах сборки. Поэтому дети гуманитарии развиваются быстрее математиков. Дети с исключительными способностями в математике, вообще долгое время (иногда до 6-7 лет) ведут себя как дауны, поскольку их тормозит математический тип развития интеллекта, от простого к сложному.
Но вернемсо к самообучающимся программам.
Что нужно, чтобы программа задавала вопрос?
Нужно заложить в нее автоматический алгоритм РАЗБИВАНИЯ входной информации на составляющие.
Как это запрограммировать?
Очень просто. Нужно свойства каждого объекта (понятия) делить на 2 сразу после того, как этот объект вы ввели в программу в виде набора определителей этого понятия.
Т.е. все численные значения, характеристики понятия, вы по умолчанию автоматом делите на 2.
Например:
Вы ввели исходное понятие "день" и определили его как максимально возможную интенсивность освещения в некоторых условных еденицах, например 255.
Что делает самообучающийся алгоритм? Он делит 255 на 2 и получает НОВОЕ понятие. СИНТЕЗИРУЕТ его САМОСТОЯТЕЛЬНО!!!
Это понятие эквивалентно понятию "половина дня", в памяти машины это понятие так и будет называться "половина дня". Поэтому, чтобы оно соответствовало человеческому, алгоритм должен выдать вопрос:
-синтезировано новое понятие "половина дня". Параметры:
интенсивность освещения 127,5
введите синоним...
вы вводите синонимы: "полдень", "12 часов дня",...
т.е. видите, машина сама разродилась новым понятием, без вас, и назвала его правильно, а вы нужны только для того, чтобы в базу данных встроилось понятное вам слово.
Те, кто сейчас конструирует самообучающиеся программы, вообще конструируют нечто, что нельзя назвать самообучением и тем более интеллектом. Они тупо вбивают в базу данных ответы на возможные вопросы. Именно так работают программные чат боты, изображая из себя сисястых блондинок в интернете.
Далее. программа делит на 2 уже 127,5, а также 12 часов дня.
получает еще 2 новых понятия, а если бы вы ввели больше синонимов, то и их бы она начала делить.
И так происходит разветвление и увеличение числа синтезированных понятий, пока вам не покажется, что уже достаточно и вы не поставите предел.
Машина быстро расчленит любое сложное понятие до атомов и до квантовой физики, где мы ни бум бум, так что придется поставить пределы и сказать машине:
ДОЗСТАТОЧНО горшочек, больше не вари, займись чем-нибудь другим, другим понятием.
Так вы поставите предел понятием "ночь" , пока сами не выяснили, что такое абсолютная темнота физически (черная дыра) и пр.
Вот что такое самообучающийся алгоритм на принципе от сложного к простому. Именно его следует реализовывать, а уж потом, пользоваться алгоритмом (вводить его) обучения от простого к сложному.
И в этом случае, машина опять должна задавать вам вопросы, касательно обозначения синтезированных уже по другому алгоритму понятий, методом стыковки одного понятия с другим, как в кострукторе ЛЕГО.
К этому алгоритму нужно приходить с уже имеющейся Базой данных понятий, полученной первым способом.
Теперь задача объеденить горизонтальными связями имеющиеся понятия в Базе понятий, т.е. теперь в ход вступает комбинаторика и перебор свойств.
И вопрос теперь машина должна задавать такой:
-Синтезировано новое понятие "печатающая машинка"
введите синонимы.
вы вводите: "принтер", «epson 3102», «HP 1510»...
а меж тем, алгоритм может выдать и такое:
-синтезировано новое понятие: "смеющийся кирпич"
введите синонимы…
вы можете, конечно, попытаться быть креативным и представить себе смайлик смеющегося кирпича или карикатуру дорожного знака, но я рекомендую поставить предел в абстракциях, обрубая подобные комбинаторные ветви или просто пропуская данную позицию, оставляя в Базе Данных пробел по этому вопросу. Подобная детализация несвоевременна, так скажем, это дело будущего.
Стандартная ошибка в том, что берутся за создание понятийного множества сразу по второму алгоритму, минуя первую стадию ребенка.
Чтобы ограничить комбинаторный перебор и синтез бредовых понятий, следует воспользоваться патчем к алгоритму самообучения, но, об этом в другой раз.
Когда вы пытаетесь обучить чему то программу, то вспомните про написанное выше и задайте себе вопрос. А ХОЧЕТ ли ваша программа получить знания?
Если не хочет, то какого хера вы тратите усилия на ввод в нее данных?
Когда хотят что то узнать, задают вопрос.
Ваша программа задает вопрос?
нет.
значит программа не хочет ничего получать.
Самообучающаяся программа должна ЗАДАВАТЬ вопросы самостоятельно.
Соответсссно программа должна уметь задавать вопросы.
В начале, сам процесс обучения должен идти от сложного к простому, а не наоборот, как мы все привыкли в школе. Мы просто забыли детство, а ведь КПД, с которым развивается ребенок от 0 до 5 лет, раз в 100 выше того КПД, с которым мы с вами сейчас камрады развиваемся (если вообще развиваемся).
Ребенок в начале своего развития, познает мир именно ломая и разбирая по составу, т.е. от сложного к простому.
Вы не замечали, что дети в нежном возрасте РАЗБИРАЮТ игрушки, а не собирают?
Это потому, что на вопрос "что это такое"? находится ответ только при разбирании предмета на запчасти, от сложного к простому.
Далее, дети с математическими генами, уже не любят разбирать игрушки, они любят собирать игрушки из ЛЕГО, причем копируя какие то известные конструкции (обычно в ЛЕГО приводится схема собирания той или иной конструкции). Дети с гуманитарными генами продолжают разбирать игрушки и конструировать из них новую игрушку (в стиле фантасмогории), а еще лучше, собирать новую игрушку из огромного количества уже разобранных. Ребенок с математическим типом мышления любит восстанавливать то, что сломал в максимальном приближении.
Ребенок с гуманитарным типом мышления не любит конструировать из ЛЕГО то, что показано в схемах сборки. Поэтому дети гуманитарии развиваются быстрее математиков. Дети с исключительными способностями в математике, вообще долгое время (иногда до 6-7 лет) ведут себя как дауны, поскольку их тормозит математический тип развития интеллекта, от простого к сложному.
Но вернемсо к самообучающимся программам.
Что нужно, чтобы программа задавала вопрос?
Нужно заложить в нее автоматический алгоритм РАЗБИВАНИЯ входной информации на составляющие.
Как это запрограммировать?
Очень просто. Нужно свойства каждого объекта (понятия) делить на 2 сразу после того, как этот объект вы ввели в программу в виде набора определителей этого понятия.
Т.е. все численные значения, характеристики понятия, вы по умолчанию автоматом делите на 2.
Например:
Вы ввели исходное понятие "день" и определили его как максимально возможную интенсивность освещения в некоторых условных еденицах, например 255.
Что делает самообучающийся алгоритм? Он делит 255 на 2 и получает НОВОЕ понятие. СИНТЕЗИРУЕТ его САМОСТОЯТЕЛЬНО!!!
Это понятие эквивалентно понятию "половина дня", в памяти машины это понятие так и будет называться "половина дня". Поэтому, чтобы оно соответствовало человеческому, алгоритм должен выдать вопрос:
-синтезировано новое понятие "половина дня". Параметры:
интенсивность освещения 127,5
введите синоним...
вы вводите синонимы: "полдень", "12 часов дня",...
т.е. видите, машина сама разродилась новым понятием, без вас, и назвала его правильно, а вы нужны только для того, чтобы в базу данных встроилось понятное вам слово.
Те, кто сейчас конструирует самообучающиеся программы, вообще конструируют нечто, что нельзя назвать самообучением и тем более интеллектом. Они тупо вбивают в базу данных ответы на возможные вопросы. Именно так работают программные чат боты, изображая из себя сисястых блондинок в интернете.
Далее. программа делит на 2 уже 127,5, а также 12 часов дня.
получает еще 2 новых понятия, а если бы вы ввели больше синонимов, то и их бы она начала делить.
И так происходит разветвление и увеличение числа синтезированных понятий, пока вам не покажется, что уже достаточно и вы не поставите предел.
Машина быстро расчленит любое сложное понятие до атомов и до квантовой физики, где мы ни бум бум, так что придется поставить пределы и сказать машине:
ДОЗСТАТОЧНО горшочек, больше не вари, займись чем-нибудь другим, другим понятием.
Так вы поставите предел понятием "ночь" , пока сами не выяснили, что такое абсолютная темнота физически (черная дыра) и пр.
Вот что такое самообучающийся алгоритм на принципе от сложного к простому. Именно его следует реализовывать, а уж потом, пользоваться алгоритмом (вводить его) обучения от простого к сложному.
И в этом случае, машина опять должна задавать вам вопросы, касательно обозначения синтезированных уже по другому алгоритму понятий, методом стыковки одного понятия с другим, как в кострукторе ЛЕГО.
К этому алгоритму нужно приходить с уже имеющейся Базой данных понятий, полученной первым способом.
Теперь задача объеденить горизонтальными связями имеющиеся понятия в Базе понятий, т.е. теперь в ход вступает комбинаторика и перебор свойств.
И вопрос теперь машина должна задавать такой:
-Синтезировано новое понятие "печатающая машинка"
введите синонимы.
вы вводите: "принтер", «epson 3102», «HP 1510»...
а меж тем, алгоритм может выдать и такое:
-синтезировано новое понятие: "смеющийся кирпич"
введите синонимы…
вы можете, конечно, попытаться быть креативным и представить себе смайлик смеющегося кирпича или карикатуру дорожного знака, но я рекомендую поставить предел в абстракциях, обрубая подобные комбинаторные ветви или просто пропуская данную позицию, оставляя в Базе Данных пробел по этому вопросу. Подобная детализация несвоевременна, так скажем, это дело будущего.
Стандартная ошибка в том, что берутся за создание понятийного множества сразу по второму алгоритму, минуя первую стадию ребенка.
Чтобы ограничить комбинаторный перебор и синтез бредовых понятий, следует воспользоваться патчем к алгоритму самообучения, но, об этом в другой раз.
— tar729 , 15.09.2008
ты должен быть залoгинен чтобы хуйярить камменты !
ты должен быть залoгинен чтобы хуйярить камменты !
— Ебитесь в рот. Ваш Удав
Оригинальная идея, авторские права: © 2000-2024 Удафф
Административная и финансовая поддержка
Тех. поддержка: Proforg
нихуянезавбыл., 16-09-2008 15:12:06
есть несколько способов обретения состояния, называемого знанием.
11377043среди них - самостоятельная переработка информации с использованием общепринятых алгоритмов (например формальной логики)
невербальная переработка информации (знаю и все. или из опыта, или просто вот интуичу, или даже не задумываюсь над тем знаю ли)
получение информации от афтаритетного источника
получение информации в виде последовательного изложения от известных фактов к выводам путем достоверных преобразований.
получение приказа от вышестоящего начальства имеющего возможность применить силу.
и так далее.
скажите, тар. почему бы вдруг нам верить вам? приведите пожалуйста основания для этого. а лучше причину.
вы афтаритет? вы начальник? вы ангел божий? ваша теория имеет практическое применение которое мы можем наблюдать? или может быть в таком случае вы все таки воспользуетесь общепринятыми алгоритмами ( например формальной логикой) таким образом, чтобы мы заодно еще и согласились с тем, что вы верно применяете эти алгоритмы?
но для этого потрудитесь пожалуйста давать корректные определения. понятиям которыми вы оперируете.
а то ведь интуитивное знание хорошо, когда вы один в своей душевой.
каждый из нас легко определит человек ли перед ним или нет. но ни один умник и разумник внятного определения не дал.
впрочем, кто узнает сына, узнает и отца. не надо ли стать богом чтобы осознать что такое человек?
вы милый мальчик. возможно вы будете развивать свой ум и даже разовьете.
а пока, так, заодно. научитесь думать позитивно.
потому что огульное охаивание афтаритетов на самом деле ничем качественно не отличается от восторженного их обожествления.
нихуянезавбыл., 16-09-2008 15:24:35
огого, уважаемый афтар. я все таки прав. я ж блин твои тексты читаю с 2004 года, мать твою.
11377147гыгы. извини что всерьез все воспринял. давай дальше. отлично. чесслово больше не буду. бугага.
ну ты хорош. хоть бы намекнул, а то я тут чуть ли уже не завелся.
Волосатый морковко, 16-09-2008 16:56:01
"Вы не замечали, что дети в нежном возрасте РАЗБИРАЮТ игрушки, а не собирают?
11378246Это потому, что на вопрос "что это такое"? находится ответ только при разбирании предмета на запчасти, от сложного к простому." - интересная мысля,четаю дальшы(чухаю затылку...)
tar729, 16-09-2008 18:42:01
ответ на: нихуянезавбыл. [85]
>когда я играю в шахматы, у меня 16 фигур. количество фигур никак не переходит в качество.
11379505этот процесс происходит когда вы ходите, а не когда смотрите на доску. А вы что, вздумали количество в качество перевести в статике?
если у вас количество фигур не переходит в качество (изменение соотношений преимущества позиций расстановки), то вы просто не умеете играть в шахматы.
>скажем больше. вы ни разу не видели позиций когда очень малым количеством фигур ставится мат противнику с большим? поглядите книжку соловьева про ходжу насреддина. там приведены позиции.
>
сами себе противоречите.
>последующие ваши доводы так же не говорят о переходе количественных изменений в качественные.
>
надеюсь, вы поняли свою ошибку.
>никакая куча никаких вещей не делает никакого качественного скачка.
а я разве говорил такое?
>качественные изменения создаются только качественными преобразованиями
>
логическими преобразованиями, уточняю просто. Т.е. физическими операциями, что одно и то же.
Математические операции между прочим, тоже нельзя производить иначе...
>конечно можно сказать, что бесконечно долго колотя бессистемно по клавишам машинки можно написать войну и мир.
>гыгы.
это вообще непонятно к чему.
>только вот определить качественное соотношение бессмысленного набора букаф и связного текста - это тоже качественное преобразование.
>
>сколько надо насыпать железячек в кучу чтобы получилась феррари?
>
вы о чем вообще?
есть алгоритм, есть его выполнение, влекущее собой некоторое преобразование количества в качество и наоборот, зависит откуда смотреть, из какой СО.
при чем тут рандомайз?
>вы бы продолжали что ли энштейна ругать. когда вы начинали, было занятно.
а вы бы хоть разок победили меня в споре, а то скушновато уже стало.
>ведь согласитесь, самое название "учебник для непоступивших в пту" звучит вполне двусмысленно.
>вы как бы говорите. да, придурки, я щас вам всем расскажу, что вы - невежы и тупезни - на самом деле умные и разумные. а те, кто поступил в пту,и благодаря кому вы фтыкаете тырнет, вот они то и есть дурачки и вруны.
вы сначала о своих постах позаботьтесь, а потом будете иронизировать.
>
>жаль что я ошибся. да, кстати.. логика говорите? а может быть заодно и вспомните, что логика аристотеля была несмотря на крайнюю необходимость не просто переведена , а и истолкована при переводе. ведь простой перевод оказался непонятным как западным ученым так и восточным.
>и эти комментарии как раз и сделали логику аристотеля совершенно разной по последствиям в европе и в азии.
это все потому, что Аристотель забыл указать область применения.
>
>и это универсальный язык?
если его знать как надо, а не так, как вы его знаете.
tar729, 16-09-2008 19:17:17
ответ на: нихуянезавбыл. [86]
>о. про железячки и феррари.
11379768>прикиньте. количество железа в природе не меняется когда мы создаем ладу или лексус. оно остается прежним.
>
кто вам такое сказал?
количество вещества увеличивается, вселенная накачивается энергией.
>а ведь даже сваливание железяк в кучу это уже качественное преобразование.
>
создается впечаление, что вы не понимаете, что такое количественное и качественное преобразование и относительно чего вообще следует применять эти термины. проясните.
>
>
>бугага. древние то были мудрее вас, скородумы. библию вам стоит почитать, уважаемый юноша с горящими глазами.
это вы к чему?
вы приводите тут аргументы, не соответствующие действительности, показываете незнание логики, а все туда же...
tar729, 16-09-2008 19:42:28
ответ на: нихуянезавбыл. [88]
>есть несколько способов обретения состояния, называемого знанием.
11379954>среди них - самостоятельная переработка информации с использованием общепринятых алгоритмов (например формальной логики)
не надо общих фраз. приведите методику синтеза новых знаний из старых.
>невербальная переработка информации (знаю и все. или из опыта, или просто вот интуичу, или даже не задумываюсь над тем знаю ли)
ненаучно. я не понимаю что за "интуичу" у вас такое. и не применяйте для объяснений чего либо термины, которые не можете объяснить, а то становитесь похожим на преподов. Это моветон.
>получение информации от афтаритетного источника
принимается.
>получение информации в виде последовательного изложения от известных фактов к выводам путем достоверных преобразований.
т.е. от простого к сложному.
принимается
>получение приказа от вышестоящего начальства имеющего возможность применить силу.
>и так далее.
не путайте получение знаний с получением пиздюлей.
>
>скажите, тар. почему бы вдруг нам верить вам? приведите пожалуйста основания для этого. а лучше причину.
найдите ошибку в моих высказываниях и получите причину не доверять мне. в противном случае у вас ничего не остается, как согласиться с тем, что есть и признать это за релятивистскую истину.
>вы афтаритет?
афторитеты на зоне.
вы начальник?
умывальников если только и мочалок.
вы ангел божий?
ангелы, как известно, бесполые существа, а у меня яйцы с хуем имеюццо.
ваша теория имеет практическое применение которое мы можем наблюдать?
вы можете наблюдать принцип построения самообучающегося алгоритма. пожалуйста-воплощайте и будет работать. Если сомневаетесь-укажите ошибку.
или может быть в таком случае вы все таки воспользуетесь общепринятыми алгоритмами ( например формальной логикой) таким образом, чтобы мы заодно еще и согласились с тем, что вы верно применяете эти алгоритмы?
пока что проблемы с применением логики наблюдаются у вас, и я вам сие привожу в примерах, указывая вам на ваши ошибки, которые вы как раз и допускаете потому, что не умеете пользоваться логикой.
>
>но для этого потрудитесь пожалуйста давать корректные определения. понятиям которыми вы оперируете.
>
а чем вас не устраивают те, которые я применяю? приведите, что вам непонятно.
по моему, я пользуюсь простыми и всем понятными словами, которые можно и нужно понимать однозначно.
>а то ведь интуитивное знание хорошо, когда вы один в своей душевой.
давайте вы не будете применять понятия, смысла которых не можете объяснить.
интуиция-это всего навсего более глубокий анализ, вот и все. нет в ней ничего сверхъестесственного, как вам бы хотелось думать.
>каждый из нас легко определит человек ли перед ним или нет. но ни один умник и разумник внятного определения не дал.
а чем вас не устраивает мое определение?
каков вопрос, таков и ответ. не требуйте корректного ответа на некорректный вопрос. это не логично. Точнее, логично получить столь же общий ответ, что вы и получили.
>
>
>впрочем, кто узнает сына, узнает и отца. не надо ли стать богом чтобы осознать что такое человек?
>
если вы создадите ИИ, то будете для него богом. А в чем проблема с понятиями?
>вы милый мальчик. возможно вы будете развивать свой ум и даже разовьете.
относительно вашего ума, боюсь мой уже перезрел.
га-га-га. но не будем отвлекаться на кидания калом. вы интересный собеседник, а покидаться говном еще не пришло время. или уже пришло? вам уже нечего сказать?
>
>потому что огульное охаивание афтаритетов на самом деле ничем качественно не отличается от восторженного их обожествления.
вот и не будем впадать в крайности.
tar729, 16-09-2008 19:45:49
ответ на: нихуянезавбыл. [89]
>огого, уважаемый афтар. я все таки прав. я ж блин твои тексты читаю с 2004 года, мать твою.
11379979>
похвально кросавчег, похвально. (хлопает по щечке и чванливо присаживается за столик и одевает пенсне)
>гыгы. извини что всерьез все воспринял. давай дальше. отлично. чесслово больше не буду. бугага.
>ну ты хорош. хоть бы намекнул, а то я тут чуть ли уже не завелся.
не стОит.
но ты бы писал чтоль на какой пост отвечаешь то. гы-гы
tar729, 16-09-2008 19:49:40
ответ на: нихуянезавбыл. [87]
>а вот в том посте вы во первых лупите лбом в стену
11380016>
>это факт. вопите вы.
>нет . не факт. ньютон вообще то был богословом. а омар хайам поэтом. ну про лео давинчу и композитора (или химика?) бородина ничего не скажу.
>
опять я должен догадываться на какой камент ваш камент?
>ну а дальше вы себя превосходите, переходя на личности.
>вы меня наверное лично хотите обвинить в создании нелюбимой вами современной науки? или че?\
>
упаси вас Господь
>может быть вы примените три правила ведения честной дискуссии?
>
>впрочем, это все не важно.
с удовольствием. а то-знаете ли, собеседников достойных мало и терять их по тупости нерационально. тем более вы читаете меня с 2004 года. ну как тут не уступить. гы-гы-ыг
я забыл подписацца, асёл, 16-09-2008 20:25:27
скланяюсь пирит ниприклоннастью аффтара
11380264таг диржать каг гаварит камрад НИИБЕТ
хателась бы шоп аффтар нахуйарил ф палемику вот эта будит пездетс палюбэ
пешы исчо и иби в рот фсех закампликсованых и ускалобых учоных
аминь
tar729, 16-09-2008 21:46:13
ответ на: Карамболь [82]
>Формирование тестовых входных последовательностей если нет какой либо определённой стратегии может происходить случайным перебором поледовательносей входных параметров до тех пор пока не будут перебраны они все или алгоритмом обучения не отметит некую закономерность. Соответствие входной и выходной информации в процессе обучения и есть набраннаая информация (т.е. практически это опыт).
11380903а кто будет вычленять из перебора знания? ведь для создания алгоритма вычленения тоже знания нужны, нужно знать ЧТО искать, иначе перебирай не перебирай, а ничего не получишь.
tar729, 16-09-2008 21:52:20
закономерность искать собрались? похвально. Но вы получите только знания о наличии закономерностей, а как их назвать? вот, к примеру, алгоритм найдет закономерности в виде закона ома, и как сие будет выглядеть в машине? Она же не знает, что это закон ома, для машины это просто закономерность.
11380947палюбому машина должна спросить у вас синоним. иначе вы друг друга не поймете.
и чем интересно ваш метод отличается от моего второго варианта, который описан в крео?
Цинус то был в первом варианте деления понятий, а не во втором.
прагтиг, 16-09-2008 23:09:20
....афтар, при всём уважение...
11381588а что такое совесть?
Мафусаил, 16-09-2008 23:55:04
ответ на: прагтиг [99]
>....афтар, при всём уважение...
11381962>а что такое совесть?
это когда Господь окликает тебя и спрашивает куда ты идёшь и того ли ты хочешь.
Мафусаил, 17-09-2008 00:04:58
нахнуть дадут?
11382070Мафусаил, 17-09-2008 00:05:20
дадут
11382076Мафусаил, 17-09-2008 00:06:51
а если уши и глоза залиты гавном, то ты Его не слышишь.
11382093Мафусаил, 17-09-2008 00:07:37
и значед у тебя нет совести.
11382100Мафусаил, 17-09-2008 00:08:15
и глоза у тибя бесстыжие
11382108Мафусаил, 17-09-2008 00:09:14
и косые
11382119Мафусаил, 17-09-2008 00:09:46
и сам ты рыжий
11382123Мафусаил, 17-09-2008 00:10:23
и зубы впирёд
11382128Мафусаил, 17-09-2008 00:11:03
а голова назад
11382133Мафусаил, 17-09-2008 00:11:24
вот
11382137Мафусаил, 17-09-2008 00:11:42
хе-хе
11382144Мафусаил, 17-09-2008 00:32:57
если наука изучает то что есть в Библии, она бессмысленна. Если то чего нет, она преступна.(с)
11382330tar729, 17-09-2008 08:19:02
ответ на: прагтиг [99]
>....афтар, при всём уважение...
11383198>а что такое совесть?
сравнение рационального решения с иррациональным, продиктованным правилами поведения в социуме.
maksfrish123, 17-09-2008 12:27:38
==Обучение кого бы то ни было, возможно лишь в случае, если этот кто то хочет учиться, т.е. воспринимать информацию. Если он не хочет , если у него нет потребности в обучении, то научить человека невозможно.==
11385040Хочу просто отметить, что это не значит, что нельзя тупо забить все понятия и стартануть существование субъекта с любого момента жизни да еще и так чтобы он думал будто живет уже кучу лет.Но речь-то о самообучении, о субъекте, а забивать тупо-это несамообучение, так что я не имел ввиду, что автор не прав, я просто уточнил...эм..беспезды, ага.
Clever, 18-09-2008 14:25:30
с интересом почитала диалог афтара с нихуянезавбылом.
11395887эта харашо, афтар, что у тебя есть аппаненты, патамушто, разные точки зрения на предмет абсуждения заставляют думать и анализировать самастаятельно, плюс дополнительная инфа.
а так бы ты вложил в бошку, то, что считаешь нужным, как препад, и фсе.
Хуярь дальше
я забыл подписацца, асёл, 18-09-2008 21:25:31
Аффтар утачните плис гиде находицца Ваш сайт с Вашими прогами?(Если ф дурке то мона не песать).
11399679tar729, 19-09-2008 00:30:54
я не программист, я работаю системным архитектором в компании, занимающейся отраслевыми порталами.
11400760в мои обязанности входит писать ТЗ программистам-кодерам.
Витек, 19-09-2008 12:07:21
А че делать с глупым интеллектом? Чета не понял.
11402980"я работаю системным архитектором" - ето че за специальность? Ахтунк чели? Или просто сосздатель матрицы? (бес абит просто хачу разобрацца)
tar729, 19-09-2008 17:11:46
ответ на: Витек [118]
Или просто сосздатель матрицы? (бес абит просто хачу разобрацца)
11406252гы гы. типа таво
tar729, 19-09-2008 17:14:04
то МНОГОЕ в этом мире прояснится...
11406282>Апсудим?
хуле туд апсуждать?
абсолютные еденицы измерения еще дирак предумал.
скорость С=1
минимальное расстояние=1
минимальное время = 1
и везде единая еразмерность...БИТ
сидельник, 19-09-2008 21:07:32
А где продолжение лекций по физике?
11407780tar729, 19-09-2008 21:46:34
будет, рисовать надо, а я ленюсь пака
11408002Картмен, 22-09-2008 14:30:52
та пиздец! Аффтар, я с тибя хуею! Тя наебали при зачатии и тока типерь ты эта осознал.
11423863прагтиг, 25-09-2008 23:23:48
уважаемый, а каг , ибо понятие - частично пизда, али сиська без бабы... шо матерея без прафстранфства? м?
11455535прагтиг, 25-09-2008 23:42:51
что за ахуй???
11455651накарябал каг мог о запятых а плучилоса - ХМЛ без сисег
(смалег без пизды и потому хуй там не стоит)
ре:
"уважаемый, а каг вы смотрите на запятыи, ибо понятие - частично пизда, али сиська без бабы... шо матерея без прафстранфства? м?"
и вот каг интилекту без хуя обияснить что после
0,5л х N = баба = пелотка=ум=честь=ивсионаше.....???
даунито хромосом, 26-09-2008 21:45:34
ответ на: tar729 [120]
>и везде единая еразмерность...БИТ
11464048А нахенг нада не в БИТах мерить, а в НИИ БЁТах
даунито хромосом, 26-09-2008 21:59:50
>Машина быстро расчленит любое сложное понятие до атомов и до квантовой физики, где мы ни бум бум, так что придется поставить пределы.
11464104этой ацкой машине надо не пределы ставить, а взорвать иё к ебеням, как арнольд сибердайн микросистемз во второй части. А нето ибучий скайнет тибя аффтар на кванты разложит. Кто такда такую занимательную паибень на удафф слать будит?
я забыл подписацца, асёл, 27-09-2008 13:20:05
ответ на: даунито хромосом [126]
>>и везде единая еразмерность...БИТ
11467387>
>А нахенг нада не в БИТах мерить, а в НИИ БЁТах
сагласин
медицинский брат, 29-09-2008 17:30:41
афтар купи себе ебательную мошину и успокойся. драчить на птушные учебники - низваровае зонятие.
11483982Джо Пейн, 15-10-2008 16:41:41
поправка к алгоритму, программа не сможет вывести данное - смющийся кирпич- так как это понятие целостное а данные синтезируются делением на два, таким образом на воторой стадии обучения возможен только вариант - полусмющийся получурка, или полутрадиционной оринтации работник челябинского завода в полубатинках (красные труселя программе недоступны )- при нажатии кнопик ОК - выйдет сообщение - дайте 2 (для обьединения в одно целое, а такой интелект уже существует на этом сайте в огромном количестве и в моделировании не нуждается) кстати патч уже само собой напрашивается, да и даже написан, вот немного дорабатываю у какго какие предложения?
11634522Джо Пейн, 15-10-2008 16:45:25
сможет ли программа понять что такое хуй с яйцами?
11634570ведь это определение неоднозначное и четкому исчислению не подчинено.
я забыл подписацца, асёл, 15-10-2008 18:04:00
ну, вы же понимаете о чем речь...
11635389почему машина не пойм6ет, если она будет думать также?
Шурег, 05-01-2009 23:56:51
Самообучающаяся программа(ИИ) должна изменять сама себя, не так ли?
12401330Иначе её можно отличить от человека.
А об этом нет ни слова...
АффТар пиши исчо, прикольно!
tar729, 28-02-2009 08:24:18
ну, если вы настаиваете, то:
12912401ИИ состоит из 2-х одинаковых аналитических программ, каждая анализирует алгоритм соседа.
Noise, 13-12-2009 22:33:42
Меня друзья приглашают отмечать новогодние праздники за границей. Проблема в том не просто за границей, а на море, в Египте! В принципе всё для этого есть, и финансовая возможность и действующий загранпаспорт. Пишу это не для того, чтобы похвастаться. Хочется посоветоваться с теми, у кого есть опыт встречи Нового года в тёплых краях. Как это вообще? Я, если честно очень себе смутно представляю НГ без снега и маленькой ёлочки, ледяных горок и детского смеха, обращения президента, бутылки водки и немеренного количества мандаринов. А что взамен этого может мне дать Египет? Честно признаюсь, не был там ни разу, и желание полежать на горячем египетском песочке имеется. Но не думал делать это именно в Новый Год.
15255756Что посоветуете? Как мне быть???
JaneAir, 06-01-2010 18:08:57
Товарищи, ну сколько можно уже отдыхать!? Уже реально голова кругом идёт от этих праздников, наверное правы были те, кто советовал куда-нибудь ехать, а не валять дурака все 10 дней. Уже просто не знаю чем себя занять - в квартире прибралась, отмыла и отчистила всё что только возможно, отметили с нашей шумной компанией Хэппи Нью Еар, отошли от его отмечания, доели и допили всё, что осталось от новогодней пьян.. ночи :) Отошли от доедания и допивания, съездили на природу, пожарили курочку на гриле, покатались на коньках, поиграли в боулинг, в кинотеатре поглядели мультик Элвин и Бурундуки, покатались с горок на ватрушках, в гости к родителям съездила. Сегодня утром проснулась и поняла, что впереди ещё пять дней отдыха. Чем заняться ещё, уже ума не приложу. Кто вообще чем занимается в эти праздники, поделитесь со мной идеями.
15422124ЗЫ И правда говорят, что десять дней отдыха - это удар, но не только по экономике страны, но и про нам самим)))
Злыдень_писюкатый, 03-04-2010 13:43:56
Ну идея не нова, биспизды, конечно утрировано, но... а вообще есть что-то рациональное, но чо то у меня на алгоритмическом уровне вызывают сомнения некоторые аспекты
16004255