Этот ресурс создан для настоящих падонков. Те, кому не нравятся слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй. Остальные пруцца!
Хуярить или не хуярить, камрады???!
Расскажу о своем скромном творческом пути на суд дорогим комменторам для вердикта и решения вечного вопроса: «хуярить или не хуярить».
Первые шаги литературного создания я опробовал классе в 5-м, когда прочтение «Урфина Джуса и деревянных солдатов» проперло меня на 100%. Так проперло бедного пацаненка, что тот решил написать свое продолжение в стезе I’ll be back (c- Урфин). Жалко, что не могу найти этот крео сейчас ибо уверен, что взорвался бы без остатка при прочтении. Одним словом – молодой афтор жжот всегда, дайте только ручку и идею.
Потом были потуги сравняться с Кингом и воспеть злобных замогильных монстров-уродов, уподобиться Желязны и хуярить про странные миры – много чего было лет 5 подряд. Стоит заметить, что мастерство хуятора росло подсолнухом, семечки были не за горами (или были бы). Проросло творческое стремление в новый жанр – «неосимволизм». Мною зафиксировано (где-то статья в инете валяется), что неосимволизм – это явление революционное, т.е. стоковое или же клоачное, когда проявление несформировавшейся личности выражается в хуяторстве антипонятным и антилитературным. Возьмем, к примеру, Сорокина. Дегенерат. Все это творчество ждет огромная корзина хуяторов.
Мои творения были похожи на километровые предложения с малопонятным смыслом, если он не раскрыт афтором предварительно. Многие думали, что я курил. Но курить начал позже – зуб даю!
На литературе творчество не заканчивалось. Модным направлением школьного крео я сделал поп-арт. Для занятия поп-артом необходимо иметь при себе запас ручек и, соответственно, стержней. Стабильно на уроке истории я сотворял одну единицу поп-арта под чутким наблюдением одноклассников. Для приготовления шедевра поджигалась ручка, плавилась, получался жидкий пластик, который шел в качестве материала для нетленки. 2-3 спаленые ручки, проволока, веревки, ластики и прочая лабуда составляли в конечном итоге символически спаянный постамент, который, в свою очередь, получал гордое название типа «голгофа». Далее афтором раскрывалась суть, ибо слабоумные сверстники не в силах были понять к чему это все это го…но. Продолжали думать, что я прикалываюсь по дубасу.
Была обратная сторона этого занятия – запах паленого пластика. Сцуко противный и быстро распространяющийся. За это я получал КГ\АМы от учителей постоянно, а иногда и лишался шедевра. Но тем ценнее и нетленнее память о нем была.
Следующий виток внесли слабоумные подроски-однокласники. Крео творилось выделениями носовых пазух (соплями) в тетради соседа по парте пока тот отлучался по естественным нуждам. Когда возвращался, то имел возможность насладиться произведением, и если имел смелость, то ставил КГ\АМ под глазом или прямо в нос афтору типа «не пиши больше». Отступив, упомяну, что лицей, где я учился до сих пор лучший в мск, до сих пор победители всех школьных олимпиад учатся там.
Едва ли я подхватил эту веху развития творчества в классе, мало преуспел и бросил нах. Хотя несколько шедевров оставил в нетленке, спасибо предоставителю полотен по геометрии, моему соседу по парте. Благо материала для творчества хватало из-за хронического насморка. Давно это было…
Таким образом, решил продолжить с литературой. Печатался в школьном журнале. Мнение о том, что я покуриваю распространилось среди учителей, однако некоторые считали, что я постоялец заведения имени Петра Петровича – великого Кащенко. Вопреки этому каждая презентация журнала начиналась с моего рассказа фтыкателям о чем же я писал, одним словом – раскрывал тему крео на доступных для понимания примерах. На следующий день получал комменты типа «башню снесло, не пиши больше, йаду», «круто, пиши», «ты гений, давай писать вместе», «ты пидор?», «это лучшее, что я читал(а)» и т.д.
Противоречивость суждений продолжалась до тех пор пока однажды в класс не вошла женщина лет 40. Она оторвала меня от очередного крео, чтобы объяснить мол так и так, сынок, мы тебя будем публиковать в журнале «Духовное наследие» (контора Подберезкина для знающих). Счастью не было предела – признали сцуки творчество! Я стремглав приволок все имеющиеся крео в редакцию, там были отобраны наиболее качественные, я получил комменты и счастливый афтор отправился домой. Хуярить.
Через месяц я получил инфу о том, что журнал разорился или что-то вроде того. Таким образом мои крео не более одного номера были в ротации, но ощущение счастья от этого мне хватило на 8 лет вперед.
Потом было много чего, но это уже другая история.
Хуярить или не хуярить???
Первые шаги литературного создания я опробовал классе в 5-м, когда прочтение «Урфина Джуса и деревянных солдатов» проперло меня на 100%. Так проперло бедного пацаненка, что тот решил написать свое продолжение в стезе I’ll be back (c- Урфин). Жалко, что не могу найти этот крео сейчас ибо уверен, что взорвался бы без остатка при прочтении. Одним словом – молодой афтор жжот всегда, дайте только ручку и идею.
Потом были потуги сравняться с Кингом и воспеть злобных замогильных монстров-уродов, уподобиться Желязны и хуярить про странные миры – много чего было лет 5 подряд. Стоит заметить, что мастерство хуятора росло подсолнухом, семечки были не за горами (или были бы). Проросло творческое стремление в новый жанр – «неосимволизм». Мною зафиксировано (где-то статья в инете валяется), что неосимволизм – это явление революционное, т.е. стоковое или же клоачное, когда проявление несформировавшейся личности выражается в хуяторстве антипонятным и антилитературным. Возьмем, к примеру, Сорокина. Дегенерат. Все это творчество ждет огромная корзина хуяторов.
Мои творения были похожи на километровые предложения с малопонятным смыслом, если он не раскрыт афтором предварительно. Многие думали, что я курил. Но курить начал позже – зуб даю!
На литературе творчество не заканчивалось. Модным направлением школьного крео я сделал поп-арт. Для занятия поп-артом необходимо иметь при себе запас ручек и, соответственно, стержней. Стабильно на уроке истории я сотворял одну единицу поп-арта под чутким наблюдением одноклассников. Для приготовления шедевра поджигалась ручка, плавилась, получался жидкий пластик, который шел в качестве материала для нетленки. 2-3 спаленые ручки, проволока, веревки, ластики и прочая лабуда составляли в конечном итоге символически спаянный постамент, который, в свою очередь, получал гордое название типа «голгофа». Далее афтором раскрывалась суть, ибо слабоумные сверстники не в силах были понять к чему это все это го…но. Продолжали думать, что я прикалываюсь по дубасу.
Была обратная сторона этого занятия – запах паленого пластика. Сцуко противный и быстро распространяющийся. За это я получал КГ\АМы от учителей постоянно, а иногда и лишался шедевра. Но тем ценнее и нетленнее память о нем была.
Следующий виток внесли слабоумные подроски-однокласники. Крео творилось выделениями носовых пазух (соплями) в тетради соседа по парте пока тот отлучался по естественным нуждам. Когда возвращался, то имел возможность насладиться произведением, и если имел смелость, то ставил КГ\АМ под глазом или прямо в нос афтору типа «не пиши больше». Отступив, упомяну, что лицей, где я учился до сих пор лучший в мск, до сих пор победители всех школьных олимпиад учатся там.
Едва ли я подхватил эту веху развития творчества в классе, мало преуспел и бросил нах. Хотя несколько шедевров оставил в нетленке, спасибо предоставителю полотен по геометрии, моему соседу по парте. Благо материала для творчества хватало из-за хронического насморка. Давно это было…
Таким образом, решил продолжить с литературой. Печатался в школьном журнале. Мнение о том, что я покуриваю распространилось среди учителей, однако некоторые считали, что я постоялец заведения имени Петра Петровича – великого Кащенко. Вопреки этому каждая презентация журнала начиналась с моего рассказа фтыкателям о чем же я писал, одним словом – раскрывал тему крео на доступных для понимания примерах. На следующий день получал комменты типа «башню снесло, не пиши больше, йаду», «круто, пиши», «ты гений, давай писать вместе», «ты пидор?», «это лучшее, что я читал(а)» и т.д.
Противоречивость суждений продолжалась до тех пор пока однажды в класс не вошла женщина лет 40. Она оторвала меня от очередного крео, чтобы объяснить мол так и так, сынок, мы тебя будем публиковать в журнале «Духовное наследие» (контора Подберезкина для знающих). Счастью не было предела – признали сцуки творчество! Я стремглав приволок все имеющиеся крео в редакцию, там были отобраны наиболее качественные, я получил комменты и счастливый афтор отправился домой. Хуярить.
Через месяц я получил инфу о том, что журнал разорился или что-то вроде того. Таким образом мои крео не более одного номера были в ротации, но ощущение счастья от этого мне хватило на 8 лет вперед.
Потом было много чего, но это уже другая история.
Хуярить или не хуярить???
— Строгач (бывший в почете) , 16.08.2006
ты должен быть залoгинен чтобы хуйярить камменты !
ты должен быть залoгинен чтобы хуйярить камменты !
— Ебитесь в рот. Ваш Удав
Оригинальная идея, авторские права: © 2000-2024 Удафф
Административная и финансовая поддержка
Тех. поддержка: Proforg
Плакса, 16-08-2006 15:07:26
ну
47794951, 16-08-2006 15:07:30
1
4779497Плакса, 16-08-2006 15:07:32
2
4779499КТУЛХУ, 16-08-2006 15:09:00
наконец то обновления.
4779520ПИОНЕР герой Леня Голиков, 16-08-2006 15:10:04
сцука даже в дюжину успел
4779536пошли накуй, 16-08-2006 15:10:35
нихуйовый стёб...
4779544хуйарь пака. там определимсо
Doberman, 16-08-2006 15:11:05
Хуярь, обсудим, просчупаем твой талант автар
4779551УШЕЛЕТС ( сиамский брат сестёр Кривошляповых ), 16-08-2006 15:11:13
курить и хуярить , потягивая певко между минетами !
4779554КТУЛХУ, 16-08-2006 15:11:27
Хуярь.
4779562жЫвотнае ака неутамимый кролик, 16-08-2006 15:12:19
Бугагагага.
4779578Ну иво нахуй.
Нэкосан, 16-08-2006 15:12:27
Буков дохуя. Не смок четать.
4779581Хуярь... Куда-нибудь.
Искусный ебарь пиздов, 16-08-2006 15:12:35
ф песду - буков многа!
4779583груз-200, 16-08-2006 15:12:41
тренируйсо на кошках, блять, а тут - жевые, сцуко, люди.
4779588УЧИ ОЛБАНСКИЙ!!!
поебенемометор зашкалевоед
Искусный ебарь пиздов, 16-08-2006 15:14:41
Пачему не на олбанскам аффтар?
4779622Строгач (бывший в почете), 16-08-2006 15:16:17
"УЧИ ОЛБАНСКИЙ!!!" - дело не хитрое, камрад.
4779640Дрочер, 16-08-2006 15:16:28
В двадцатке?
4779644Дед-Минет, 16-08-2006 15:17:51
НЕ ХУЯРЬ
4779658вито (а еще я слышу голоса), 16-08-2006 15:18:21
автор, борись с тщеславием. (но подборочку своих опусов нужно хранить!)
4779664гугугу
Хуила , 16-08-2006 15:19:22
Многабукаф, графаманаф нахуй.
4779676ПИОНЕР герой Леня Голиков, 16-08-2006 15:19:47
давай продолжай только не так грустно, а то осюсение сто ты умирать собрался биля
4779681ПИОНЕР герой Леня Голиков, 16-08-2006 15:23:16
Хуила
4779714ты дебил это не много букф это вопрос длинный
Ardail, 16-08-2006 15:23:27
много букв...
4779717в конце забыл начало....
фтюч, 16-08-2006 15:24:31
вроде маза есть.
4779726стучи по клаве дальше.
Шпиндель, 16-08-2006 15:26:00
хуярь, тока покороче, правильно тут кто то сказал, здесь ведь жывый люди (с)....
4779739Хераклъ, 16-08-2006 15:30:41
Хуярить и ниибет. Несмотря на то, что все и пра все уже давно нахуячено. Слава хуйаторам! Афтару - зачот. Пра книжки Волкова опять же напомнил... Пиздец - как я тоже перся от них.. Классе в третьем был. Эххх, сцуко... Такого наслаждения чтением после уж и не испытывал, вроде.
4779784Медведь Шатун, 16-08-2006 15:30:56
хуярь давай... отсюда... бу-га-га!!!
4779785Имперская Разведка (клерик Грамматона 1го класса), 16-08-2006 15:33:23
Хуярить или не хуярить???
4779804эта сматря каво. некатарых и атхуярить можна..
Пересмешник, 16-08-2006 15:34:07
И тебя конечно дорогой товарищ с почином.
4779811Но начинающим здесь в 99% случаев предлагают захуярить себя разными спосабами, например аб стену, или выпить яду, шагнуть с крыши.
Так что даже не знаю что тебе посоветовать
Хуярь. Поглядим.
Хотя даже диагональное прочтение твоего дебютного опуса предпологает ОБСТЕННЫЙ вариант захуяривания, хотя можно и в руки насрать для начала
н/л
Датский инвалид, 16-08-2006 15:34:52
Если бы этим вопросом задавались такие хуяторы как Пикуль, да и многие другие их бы не было..
4779818Почитай ради интереса ЖЗЛ, не помню кто написал...
КОНЕЧНО ХУЯРЬ, СУДЬБА ВОЗНАГРОДИТ!
Тунеядец, 16-08-2006 15:36:12
Урфин крут, текст ниасилил
4779835Усеныч, 16-08-2006 15:39:29
многобукф
4779861Редкий Тормоз, 16-08-2006 15:41:14
Хуярь, только разхуяривать сам будешь
4779877Урфин Джус, 16-08-2006 15:42:00
Этот еблан меня не дочитал. Мудаг.
4779889Кривдя-Прявдя, 16-08-2006 15:42:06
"Потом было много чего, но это уже другая история."
4779890и правильно аффтар что нирассказал
Эрих фон Манштейн, 16-08-2006 15:45:32
пиздец вопросы.
4779927сначала крео зашли.
а это - хуета.
Iван Трофимович з села Крихiвцi, фiрман, 16-08-2006 15:45:46
глупый вапрос. канешно, хуярь. аццуда
4779928tequiller, 16-08-2006 15:47:25
НЕТ.
4779949Неожиданный Лось, 16-08-2006 15:51:24
судю по нику ну его нахуй
4779984хотя пеши,обязательно пеши
вито еблан, 16-08-2006 15:55:16
не надо.
4780020гугугу
PanzerV, 16-08-2006 15:55:17
Хуярь.Малатком па палтсам
4780021Злой Буржуин, 16-08-2006 15:55:55
Как сказал сцуко Жванецкий - "ПисАть, как и пИсать, нужно когда уже НЕ МОЖЕШЬ"!
4780031Короче, можешь не хуярить - не хуярь, нах его.
Фаллос_на_крыльях, 16-08-2006 15:55:57
Урфин Джус - Orphan Juice - Сиротский сок (Сок из сироты).
4780032А помните как делать вино из собак?
Пох Нах, 16-08-2006 16:00:41
афтара уже послали нахуй?
4780067Закат солнца вручную, 16-08-2006 16:07:12
Афтар, есле ты кокетнечяешь, то нахуй пашол, а есле сирьйозно, то не нада тебе лучше песать.
4780129Не твоё это, поверь! Ты падежей и значений слов употреблять не умеешь: "Расскажу о своем скромном творческом пути на суд дорогим комменторам для вердикта..."
Если бы ты знал езык своей страны, то был бы в курсе, что это просто песдетс патупому безграмотно. Если нечем себя занять, то просто научись разговаривать по-русски, а песать тебе не надо.
Строгач (бывший в почете), 16-08-2006 16:07:24
судя по каментам, сриди мудагов-диниратав ебланских есть и нармальные люди. Спасиба всем, буду хуярить! Несомненно, афтар - мудаг, но хуярить будит.
4780132ПВНСБ
Чилавек из Данецка, 16-08-2006 16:09:09
смишно местами. хуярь местами !
4780151Строгач (бывший в почете), 16-08-2006 16:12:18
Закат солнца вручную
4780182ты не прав
xek, 16-08-2006 16:22:23
автор кокетка
4780279Йожег, 16-08-2006 16:27:07
Каждый образованный человек, умеющий читать и писать, должен решить для себя, что же он будет делать : читать или писать (с)
4780319Не помню кто.
ЖеЛе, 16-08-2006 16:35:33
пешы...пешы...пака апстену адназначьна...дальше будет виднее...пока нету криатива а есть токо попытка позаигрывать с аудиторией...
4780370