Этот сайт сделан для настоящих падонков.
Те, кому не нравяцца слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй.
Остальные пруцца!

Саша Миллер :: Костик
Костик был хроническим второгодником. Класс, в который его перевели, считался экспериментальным и все 18 учеников слыли личностями талантливыми и неординарными. Костика перевели в этот класс тоже с экспериментальной целью. Вдруг потянется за остальными ребятами, вдруг сыграют амбиции, вдруг…
С самого начала Костик занял своеобразную позицию. Он притворился глухим. Ну не совсем, напрочь лишённым слуха, а так, слабослышащим. Очень слабо и очень избирательно. Двоечник – двоечником, а соображал, что в полную глухоту никто не поверит. Одноклассники делали вид, что верят. Да и, откровенно говоря, Костик был им не интересен. В шахматы он не играл, только тырил фигуры, искренне удивляясь, тому, что  мальчишки, вытряхивая  его портфель, находили там половину шахматной коробки, а лупить за это Костика не лупили. На олимпиады он не ездил, потому что… в общем, понятно, почему. Но победы класса в олимпиадах он с удовольствием отмечал вместе со всеми, проявляя отличные хозяйственные навыки в заваривании чая, разрезании торта и уборки класса после чаепития.

Начало мая. Скоро экзамены и учителя проводят предварительные «срезы» знаний в виде контрольных и диктантов, чтобы увидеть пробелы в материале.
В кабинете биологии всегда присутствовал какой-то тошнотворный запах. Возможно, из-за многочисленных реактивов, чучел, старых скелетов и засохших бабочек.
На улице  бушует май, собирается чудесная гроза, обещающая долгожданную прохладу и свежесть. А в душном и вонючем кабинете биологии идёт контрольная работа.
Ученики напряжённо решают задачи по генетике, раскрывают на страницах школьных тетрадей тайны мутаций и модификаций. Костик же, оставаясь верным своим принципам, сидит на «Камчатке» и притворяется глухим.
Учитель биологии, пожилой и бесконечно суровый ПалАндреич, поправив профессорским жестом очки, несколько секунд смотрит на Костика и изрекает густым, оперным баритоном:
- Константин, я буду с нетерпением ждать сегодняшнего вечера.
- А чё я??? – огрызнулся Костик, потом вспомнил, что вообще-то он глуховат, растерялся, что спалился, заёрзал на стуле, начал тереть грязным кулаком нос, но уже было поздно, - Чё ждать-то будете?
- Твою гениальную работу о дигибридном скрещивании и выводах Менделя. Живу надеждой, так сказать…
- С какой Надеждой?.. – растерялся и, зачем-то покраснел Костик, потому что из всех ругательских слов он понял только то, что ПалАндреич живёт с какой-то Надеждой, но совершенно не понял, с какой это стати его во всё это посвятили.
ПалАндреич досадливо махнул рукой и ушёл в лаборантскую, которая находилась в начале классной комнаты.
Костик успокоился, открыл, для приличия, замызганную тетрадку, в которой были обрывочные записи по всем предметам, оторвал кусок листа, раскрутил шариковую ручку и приготовился плевать через неё жёваной бумагой. Пока Костик жевал тетрадный лист, одновременно с этим он, не теряя времени, выискивал себе жертву.

Над классной доской, под самым потолком, размещались портреты гениев от науки: великий Ламарк, непревзойдённый Павлов, щедро одарённый талантами Вернадский, любимец Фортуны – Флеминг, в общем, всего двенадцать портретов.
Отступаясь от хода повествования, хочу высказать одно небольшое, но от этого не менее важное, наблюдение. В нашей жизни есть энергии какого-то особого свойства, способные переносить эмоции и чувства через века. Что-то незримое окутывает человека, прикасающегося к биографиям или просто смотрящего на снимки тех, кто формировал историю нашей цивиллизации, вписывая, тем самым, золотыми буквами своё имя в хроники человечества.
Вот и маленький, по-житейски хитрый, спокойный и тупой как настойка пустырника, Костик попал под влияние этих неведомых энергий. Он вглядывался своими бессмысленными глазками в бесконечную мудрость лиц учёных и постепенно растворялся в каком-то новом для себя состоянии. Неведомом, пугающем, но безумно приятном и манящим новыми горизонтами и открытиями.
В душном кабинете было тихо. Из-за окна доносились далёкие, еле различимые раскаты грома. Однако, гроза приближалась довольно быстро. Небо с каждой минутой всё сильнее затягивало грузными, удушливыми тучами и в помещении вдруг резко стемнело.
Сверкнула молния, ещё одна, ещё и, в момент чудовищного по децибелам удара грома, весь класс услышал дикий, нечеловеческий вопль Костика.
Костик сидел бледный, безумный, с клоком внезапно поседевших волос. Дрожащей рукой он указывал на портреты учёных. Весь класс машинально посмотрел вверх и обомлел. Илья Ильич Мечников, русский и французский биолог, Нобелевский лауреат, умерший в Париже в 1916 году, презрительно смотрел на учеников, качал укоризненно головой и изредка моргал глазами. Класс в едином порыве ужаса заорал, за окном сверкнула ослепительная молния, последовал раскатистый гром и хлынули потоки ливня. В этот момент в лаборантской послышался грохот и Мечников куда-то исчез.
Через несколько минут к сидящему в священном трепете классу вышел ПалАндреич, он был чем-то рассержен, бормотал себе под нос интеллигентные ругательства, попросил дежурного собрать тетради и отпустил учеников.

Как потом выяснилось, старенький учитель биологии частенько подглядывал за классом во время контрольных. В лаборантской он ставил стул на парту, забирался туда, тихо выставлял портрет Мечникова и спокойно обозревал класс, отмечая тех нерадивых учеников, которые пытались списать в его отсутствие. И всё проходило без каких-либо эксцессов на протяжении многих лет.
Но вдруг случился Костик.
ПалАндреич отделался незначительными ушибами и ссадинами – когда в классе началась истерика, он от неожиданности упал со своей хлипкой конструкции. Класс к концу учебного дня уже смеясь рассказывал эту историю всей школе. А вот Костик. Он не пришёл ни на следующий день, ни на экзамены. С нервным потрясением он лежал в клинике, на посещения одноклассников реагировал слезами и ни на какие вопросы не отвечал. Ученики справедливо предположили, что в своих рядах они его больше не увидят и ушли на каникулы.
А первого сентября, когда ученики, после торжественной линейки разошлись по своим кабинетам, дверь экспериментального класса распахнулась и на пороге возник сияющий, как медный пятак, Костик. В вытянутой руке он держал букет из двух георгинов:
- Это Вам, - он протянул цветы классной руководительнице и победно оглядел притихших одноклассников, - Георгины!!! В честь Вас, Вы же Георгиевна, - торжественно произнёс он.
- Костик, а почему… два цветочка?..
- А я один съел, пока шёл! – радостно ответил Костик и пошагал на «Камчатку».

04-07-2018 08:20:42

Под пальцем просто обязан


04-07-2018 08:34:42

с пачином атчзх


04-07-2018 08:36:12

Так себе зарисовочка.


04-07-2018 08:41:46

за што палец не понял, какаята школотная бородатая хуита


04-07-2018 08:48:52

пиздец! смешно!
спасибо за позитив, автор!



04-07-2018 08:49:08

Слабовато для пальца. ниачом


04-07-2018 08:50:25

тоже не ясна причина присвоения "пальца"..
повествование из разряда "Байки из школьного склепа"



04-07-2018 08:54:07

надо было развить тему о том, как после потрясения и соотв. лечения у Костика обнаружились гениальные способности к практической биологии. Ну или наоборот, йобнулся наотлично и отжигал неподецки. А то цветок сожрал и на этом все...


04-07-2018 08:55:03

забавно....
но такое сравнение  "спокойный и тупой как настойка пустырника" вызывает сомнение...



04-07-2018 09:02:31

Зачем сову порвал? Зачем профессора Мечникова разбил? (почти С, филип филипычь)


04-07-2018 09:15:55

ну так себе стотейка
палец явно тут лишний



04-07-2018 10:45:03

Начало понравилось
Потом чота както...
Палец явно лишний



04-07-2018 10:46:16

Вечером прочту.  (ушол)


04-07-2018 11:13:48

Довольно уныло


04-07-2018 11:21:17

А палец то за што?


04-07-2018 11:22:43

Конец слит.


 13k
04-07-2018 12:01:28

Непалец.


04-07-2018 12:40:22

Мдя. Прачол. Пад пальцэм ажыдал большыва


04-07-2018 12:51:50

непальская школолольная байда ... с кажным разом, если честно, мне все непонятней этимологея возникновения распальцовки возле такого, с позволенея скозадь, крео ...


 Старичюля
04-07-2018 13:40:55

говно говном


04-07-2018 15:09:41

Не очень палец задался


04-07-2018 16:09:03

о том, сколько здоровья отнимает образование
Восхищения не вызвало



04-07-2018 19:00:29

Это далеко не палетс, аднако, у мну на этот счет нет никакова удивления. А вот саабразительность Костика паразительна, он теперь не только глуховат, но и припизднут немношко. А какой спрос с препизднутого глухого ченика7 Да никакой.


04-07-2018 20:41:37

Ждала , ждали...
А он чижика сьел



04-07-2018 22:56:33

автор. пиши продолжение. но со смыслом уже. иначе не зачёт.


05-07-2018 00:10:44

Ну, можно было и не читать.


05-07-2018 03:42:58

спокойный и тупой как настойка пустырника, Костик (с)

мугогогого



05-07-2018 04:40:06

вот про палетц риально не понял


05-07-2018 04:47:19

Концовка с подъёбом читателя. Автор накрутил энергии из тьмы веков, ожившие портреты и намеки на предстоящее перерождение тупого пустырника - и всё кончилось пшиком: долбоеб остался долбоебом.


07-07-2018 01:08:53

тихо выставлял портрет Мечникова и чё? там в глазах портрета дырочки были проделаны?


07-07-2018 06:00:24

фигня


10-07-2018 18:32:26

Вотеслип Костик обосрался, а не поседел, было бы живее, жизненнее! Очень слабая развязка, увы.

(c) udaff.com    источник: http://udaff.com/read/creo/135662.html