Этот сайт сделан для настоящих падонков.
Те, кому не нравяцца слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй.
Остальные пруцца!

Руст Круглопузов :: Умник

Потухли огни, догорело сиянье!

Над каждой фигурой, дрожащей, немой,

Как саван зловещий крутится завеса,

И падает вниз, как порыв грозовой -

И ангелы, с мест поднимаясь, бледнеют,

Они утверждают, объятые тьмой,

Что эта трагедия Жизнью зовётся,

Что Червь - Победитель - той драмы герой!

Эдгар Аллан По. "Червь - Победитель".






1.

Выпускной курс педагогического университета, не отличался ничем особенным, за одним исключением: в группе студентов - историков, из двадцати восьми человек, был всего один парень.

Вполне разумно было предположить изначально, что и подтвердилось впоследствии, что никто из выпускников не собирался идти работать в школу учителем. Почти никто. Сколь обыденным выглядит решение большинства о решении не связывать свою будущую карьеру с записью в дипломе, столь разняще-противоположно стало для всех одногруппниц Андрея Попова его решение быть преподавателем. Объявил он об этом на вечеринке по случаю окончания "педухи".

-Ты серьёзно? Ты правда хочешь идти работать в школу учителем?

-Да. Я долго думал об этом. И принял окончательное решение. Я люблю историю. И не вижу себя никем другим, кроме как учителем истории.. Я хочу учить подрастающее поколение и я думаю, что донесу до них..

-Андрей, ты с ума сошёл? Или напился? - прервав, спросила его одна из уже бывших сокурсниц.

-Я не пью. Ты же знаешь. Решение вам всем кажется мягко говоря странным, но я думаю, что... Ну-в общем, время покажет!

-Андрей, ты же умница! Зачем тебе эти школяры - дебилы?! Ты же прекрасно понимаешь, в какое дерьмо ты хочешь влезть! Не строй ты из себя благородного интеллигента, пытающегося нести свет в массы! Никто этого не оценит, поверь! Я знаю что я говорю. Я работала в школе, до прихода в институт..

-Мария Николаевна! Ну вы же сами преподаватель со стажем! Ну зачем вы так?..

-Андрей, я тебе желаю только добра! Но выбор, конечно же, делать тебе... Подумай ещё хорошенько! Не спеши с подобными решениями! Ты же можешь себе сделать блестящую карьеру в иной сфере! Ну зачем тебе это?! Ты получил диплом! С твоим блистательным умом перед тобой открыты большие перспективы! Не губи ты себя! Подумай...

-Мария Николаевна... Я своих решений не меняю!

-Прости ты меня Андрей, - грустно выдохнула она. - Но дурак ты, хоть и умник.



2.

В кабинете завуча сидело несколько женщин преклонного возраста с неподдельным любопытством разглядывавших вновь испечённого преподавателя.

-Вот! Пожалуйста, - произнесла завуч Мария Алексеевна, - наш скромный коллектив! Здесь почти весь преподавательский состав. А это наш новый коллега - Андрей Николаевич Попов! Выпускник с красным дипломом! Из университета о нём самые лестные отзывы.

-Здравствуйте! - улыбаясь, произнёс Андрей, обведя взглядом всех находившихся в кабинете. - Меня зовут Андрей Попов. Уверен, что сработаемся.

Андрей довольно быстро освоился в новой для себя ипостаси и уже буквально через полтора месяца работы преподавателем истории, он понемногу освободился от былого налёта студенческой жизни. Он довольно легко вошёл в русло учительской профессии в средней школе, если бы не одно "но". Дело в том, что Андрей старался не придерживаться патриархального, общепринятого в глазах общества образа учителя, а привнёс, как казалось ему, некое новшество в методику преподавания. Он не боялся экспериментировать на своих уроках, тем самым приводя многих своих коллег в изумление и даже шок.

-Андрей Николаевич! Мне - преподавателю со стажем, крайне непонятны эти ваши методы!

-Мария Алексеевна...поймите! Хотя... Что именно вас смущает?

-Ну как же! Вы беспардонно - экспериментируя, не думая абсолютно о последствиях, вовлекаете своих учеников в исторический экскурс тех или иных событий отклоняясь при этом от тематики урока! Кроме всего прочего, эти ваши факультативные занятия..

-Для меня урок истории - это не просто галочка в журнале. Я пытаюсь разукрасить красками серость страниц учебника и увлечь ученика в водоворот событий той ли иной эпохи.

-Странный вы человек, Андрей...

Он лишь молча улыбнулся в ответ.



3.



Напротив школы, стоял клён, согнувшийся от холода поздней осени и прильнувший ветками к окну, с грустью шелестя жёлтыми листьями в такт ветру.



Кабинет был завешан плакатами времён гражданской войны в России. На стенах пестрели вырезки из газет тех лет. Посреди кабинета, на столе, была разложена карта периода российской империи начала двадцатого века. Вдоль стены находилось несколько ученических парт.

В углу, за столом, сидел Андрей, и не отвлекаясь от монитора на вошедших учеников, внимательно читавший текст.

-Сегодняшнее факультативное занятие я хотел бы начать с объявления! - громко, при этом не отрываясь от ноутбука, объявил Андрей и тут же продолжил: -Добровольческая армия окружила Москву! Со дня на день, город, во главе с большевистским вождём, будет взят, и по готовящемуся приказу Деникина, гражданин Ленин будет повешен на воротах Спасской башни!

-Андрей Николаевич! А может Ленин спасся бегством и находится в данный момент в Петрограде? - стараясь сохранить серьёзное выражение лица, спросила одна из учениц.

Андрей отвлёкся от монитора и взглянув на неё, резко, но тихо произнёс: - Он не покинул Москву. Он здесь. В кремле. Стоит у окна и слыша залпы орудий неприятеля, смотрит вдаль, туда, откуда встаёт зарево той гибельной минуты, которая накроет его в небытие истории человечества..

-Почему так произошло? Какую ошибку он совершил?

-Ленин? Он совершил много ошибок, - ответил Андрей и встав из - за стола, подошёл к стене и продолжил: - Видите, что пишет газета "Правда"?

-Что? - почти в один голос, спросили ученики, рассевшиеся к этому времени за парты.

-Вот послушайте, я зачитаю: "Совет народных комиссаров делегировал нескольких своих представителей в разные области России".

-И что это значит?

-Ленин скрупулёзно изучил и предрёк надвигающийся исход событий, - ответил Андрей и продолжил: - Поняв, что революция обречена и возложенные на неё надежды не приносят ожидаемых плодов, а более того, внесли в общество, и особенно в мировоззрение простолюдина, в его быт, твёрдое мнение о том, что ничего в его жизни к лучшему не изменилось. А наоборот! Жизнь становилась всё хуже. Моховик голода набирал обороты. Война, террор, как красный так и белый, накрыли страну пеленой ужаса, и затуманив глаза кровью, направляли костлявые руки обезумевших от ужаса людей к бесчеловечным поступкам. Общество тонуло в безумной жестокости и были периоды, когда казалось, что выхода из такого состояния страна не найдёт никогда... Делегируя людей, Ленин, тем самым надеялся добиться доверия расколотого надвое общества.

-Но ведь это неправда! Этого нет в учебнике! - вдруг произнёс один из учеников.

-Да, это неправда. И всё это, в общем-то, моя фантазия...

-Андрей Николаевич. Так зачем вам изменять историю? Чего вы хотите добиться?

-Я хочу научить вас мыслить нестандартно! - ответил Андрей. - Отбрасывая пресловутое клише, я пытаюсь показать вам мир исторических фантазий, путём которых хочу вывести вас на путь размышлений, где вы найдёте свои, а не чужие ответы на вечные вопросы. История - это не сухие строки привязанные в хронологическом порядке к тем или иным знаменательным и не только датам. Нет! История - это наука, которая учит думать и анализируя, переживать те исторические факты, которые были когда-то и вполне возможно, что могут повториться и в будущем! Я хочу научить вас мыслить по-другому. Не как заложено школьной программой, пресной по сути. Я хочу чтобы вы поняли одну вещь и уловили суть моих мыслей. А именно то, что наблюдая моими глазами за пройденным этапом человечества вы поняли, что эти этапы витиевато переплетаются по-ходу истории и человечество в итоге обречено ходить кругами в замкнутом пространстве своих повторяющихся ошибок.

-А нам это зачем?

Услышав вопрос, Андрей на минуту задумался. Сняв очки, он зажмурился и потёр рукой уставшие глаза.

-Я хочу научить вас не тупо заучивать фразы и даты из учебника истории, а размышляя - выдвигать свои идеи. Иметь своё мнение. Излагать свои мысли, - тяжело выдохнув, тихо произнёс он. - Ладно. Продолжим. Теперь о Брестском мире! Вы знаете, что Троцкий, прибыв в Брест, отказался встречаться с немцами? Нет? Вместо этого, он направился на фронт, и выступив перед солдатами с пламенной речью, поднял их в атаку!

-А как на это отреагировал Ленин?

-Он назвал Троцкого сумасшедшим и приказал арестовать его, - ответил Андрей. - Теперь подумайте и ответьте мне: что было бы лучшим для дальнейшей судьбы России - заключить мир и отдать огромные куски территории или продолжить войну? И ещё! Чуть не забыл.. Вы в курсе, что Фанни Каплан стреляла в Ленина? Я надеюсь, что это вы вычитали из учебника, но.. Вы не знаете главного! Она убила Ленина! Ну, по-крайней мере, так можно было бы предположить. И вдобавок к уже заданным мною вопросам, добавлю ещё один: что произошло бы со страной и мировой историей в целом, убей тогда Каплан вождя революции?





4.

В безлюдном читальном зале библиотеки, Андрей одиноко сидел у окна и наблюдая за вальсом сыплющих с неба снежинок, размышлял..



-Андрей Николаевич!

Он обернулся на голос и увидел одну из своих учениц.

-Ну, во-первых. Здравствуй, Катя!

-Здравствуйте!

-А во-вторых. Ты выглядишь взволнованной. Что случилось?

-Андрей Николаевич! Они считают вас сумасшедшим!

-Кто это "они"?

-Да все! Многие ученики! Учителя!.

Андрей промолчал.

-Вы не такой как все, но это же не значит, что вы сумасшедший! - Продолжила Катя.

Андрей улыбнулся и вновь посмотрел в окно.

Не оглядываясь, он произнёс глядя на снег: -Я знаю про то, что говорят обо мне в школе..

-Но это же совсем не так!

-Катя, успокойся. Всё не так плохо, как тебе это представляется.

-Ну что же тогда не так? Почему они говорят плохое о вас?

Андрей провёл пальцем по запотевшему стеклу окна и повернувшись к Кате, ответил:

- Пойми, что человек, не укладывающийся в рамки общепринятых канонов, всегда вызывает недоумение. Это вначале. Затем местами удивляет, и в конце - концов начинает раздражать окружающих.

-Но вы же хотите как лучше!.

-Увы, Катя... Благие намерения не всегда находят прямой путь, - тихо произнёс он и тут же добавил: - Ты приходи сегодня на факультатив. Хорошо?

-Хорошо.





Кабинет был непривычно пуст. Вернее, стены не были увешаны той или иной тематикой занятий, что было непривычно.

Ученики вошедшие в кабинет, тихо прошли к партам, искоса поглядывая на Андрея, сидевшего за столом с раскрытой книгой в руках.

-Сегодня вас меньше чем обычно, - на секунду оторвавшись от книги, произнёс он. - Ну да ладно. Сегодняшний факультатив я не хочу связывать со школьной программой. Я просто расскажу вам одну историю. Сядьте поудобнее за свои парты. Уселись?Отлично! Теперь слушайте... Когда - то, давно, ещё в средние века. Жил во Франции граф. Имя его, к сожалению, с течением времени не сохранилось, но вот история приключившаяся с ним, дошла до наших дней.

Итак. Всё по-порядку. Замок графа был известен на всю округу тем, что собирал под своей крышей поэтов, писателей, композиторов, художников.. Граф очень любил искусство и тратил много сил и средств на проведение разного рода балов, литературных вечеров, концертов, выставок. Всё было великолепно, но однажды, в один прекрасный вечер, на вечеринку посвящённую поэзии, пришёл странный с виду человек: в длинном чёрном камзоле, широкополой шляпе. Своим внешним видом и поведением, он не был похож ни на кого из присутствующих. Двигаясь по залу освещённому тысячами свечей и толпа, раступающаяся перед ним, пропускала его - идущего к хозяину замка..

"-Кто вы такой? И как вы посмели войти в мой дом без приглашения? - громко спросил граф.

-Вы сами пригласили меня, - тихо ответил странник.

-Я вас не приглашал! Так кто вы?

-Я - Ненависть.

-Это глупая шутка?

-Благостью поросший дом, всё равно что цветник одуванчиков на пахатной земле. Красив цветник - да пахнет отвратительно.

-Что вы хотите этим сказать?

-Ненависть - это источник энергии человека, способный разрушить не разрушаемое и создать доселе непосильное.

-И зачем вы пришли в мой дом?

-Я пришёл растоптать цветы".



Андрей вдруг замолк.

-Андрей Николаевич, а что дальше? - спросил кто-то из учеников.

-Дальше? Потом ме..его выгнали..

-Что?

Андрей стал расхаживать по комнате. В кабинете зависла тишина.

-Ненависть, как казалось, прогнали с позором, - тихо произнёс Андрей. - Но...

-Что "но"?

-Ненависть здесь. В каждом из нас, - сказал Андрей, приложив руку к своей груди. - И вся история построена на ненависти человека к человеку. Все войны. Все великие свершения. Все великие открытия. Вся история человечества. Всё на этой земле от ненависти!.

Ученики молча смотрели на Андрея, который подошёл к окну и глядя на клён у школы, задумался.

-Скажу вам больше, - произнёс он, медленно поворачиваясь к ученикам, -Я открыл формулу ненависти... Я долго шёл к этому и теперь с полной уверенностью могу сказать, что формула есть!

-И в чём она заключается?

-Основой формулы служит простая теорема, не требующая доказательств, ибо является аксиомой по сути.

-Какая формула?

-Очень простая: растоптать в себе благостное и вспахав злостью, засеять семя ненависти, которое произрастая в человеке, превращает его либо в чудовище, либо в сильную личность.

-Андрей Николаевич! А эта формула применима на практике?

Андрей снял очки и протирая окуляры платком, слегка улыбнулся и обведя взглядом учеников, тихо ответил:

- Конечно..

5.

В кабинете директора школы собрался весь преподавательский состав.

-Андрей Николаевич, - начал директор школы, - ваша, с позволения сказать методика преподавания, откровенно говоря очень странная..

-И в чём её странность? - прервал его Андрей.

-Ну как же? Вся эта ваша бутафория и самонадеянная эксцентричность на уроках и факультативах, только вредна для неокрепших умов подростков! И кстати, наши коллеги целиком и полностью поддерживают моё мнение. Помилуйте! Ну к чему весь этот маскарад?!

-"Маскарад... эксцентричность...бутафория". Не слишком ли много ярлыков вешаете на меня, а? Евгений Валентинович? Я проживаю каждое занятие целиком и полностью отдавая себя на откуп преподавательским порывам! Я не отбываю время на уроке как повинность в отличие от многих из вас! Я прожигаю себя всего изнутри и к концу урока сгораю до самых кончиков своего тела в процессе, чтобы высказав всё ученикам, и увлекая за собой - ввергнуть их в пучину исторической тематики! На мой взгляд только так можно донести тему урока до современного ученика..

-Довольно! Андрей Николаевич, решением педсовета, вы, временно отстранены от преподавания, - произнёс директор.

-С завтрашнего дня, я надеюсь? - спросил Андрей.

-С сегодняшнего!

-Уроки закончены и у меня сегодня осталось лишь одно занятие - факультатив.

Директор обвёл взглядом преподавателей и затем повернувшись к Андрею, сказал:

- Хорошо. Проводите этот ваш факультатив, но с завтрашнего дня вы отправляетесь в административный отпуск на месяц! Об окончательной судьбе и вашем месте в нашей школе вам будет сообщено дополнительно.

6.

В кабинете были наглухо зашторены окна и тускло горела керосиновая лампа. У стола, сидел Андрей и скрестив руки на груди, молча смотрел на огонёк внутри лампады.

Скрипнула дверь.

-Проходите. Факультатив уже пятнадцать минут как должен был начаться, а вы опаздываете, - произнёс Андрей не оглядываясь на дверь.

-Я сегодня одна, - тихо сказала Катя.

Он обернулся.

-Ну-чтож, - произнёс он. -Проходи! Присаживайся..

-Вы не подумайте о ребятах плохо! Многим было интересно и увлекательно на ваших уроках..

-Ты говоришь в прошедшем времени, - прервал её Андрей.

-Нам запретили приходить на сегодняшнее занятие. И мы знаем, что вас выгоняют из школы.

Андрей не ответил ей, а вместо этого взял лампу со стола и пройдя по кабинету, остановился у стены. Затем тихо стал говорить:

-Когда человек доводит себя до исступления, то кровь пульсирует в нём словно лава в кратере. Затушить горящий огонь внутри себя, можно только с помощью огня внешнего, понимаешь? Однажды покинув сырое "я" и окунувшись в пламя уже нельзя оттуда выйдя стать снова таким каким ты был прежде. Филигранно отточенное всегда соседствует с тупым. Пройдя весь цикл, рано или поздно, человек осознаёт, что жизнь - словно червь проедает тебя изнутри, постепенно овладевая тобой. Человек не замечает, как становится зависимым от своих привычек. Человека съедает червь увлечений, будь то учёба, работа...любовь! И в каждом из нас он сидит и на какой стадии поедания тебя - это узнать возможно далеко не каждому. Если ты поглощён им и понимаешь, что ты словно безвольная кукла, становишься рабом своих увлечений, страстей и прочего, то остановись и сделай выбор: жить таким каким ты стал или..

-Или что? - спросила Катя, прервав возникшую паузу.

Андрей улыбнулся в ответ.

-Всё когда-то заканчивается в этом мире, - продолжил он. - и если ты побеждён в схватке с жизнью, то у тебя есть единственный шанс поквитаться с ней.

-Андрей Николаевич, это вы сейчас о себе говорили?

-Глупышка! - улыбнувшись, ответил Андрей. - Я о них! Эти твари поедены червем и сгнили изнутри в своих никчемных оболочках. Запомни: ненависть к окружающим - стимул любви к себе!

-Ненависть к преподавателям вы имеете ввиду?

Андрей не ответил. Вместо этого он резко произнёс:

-А теперь уходи отсюда. Факультатив закончен.

Катя закрывая за собой дверь, обернулась и увидела в свете лампады спокойное лицо Андрея.



Пожарные, прибывшие по вызову, увидели горящую школу и объятые пламенем и дымом первых три этажа. Люди скопившиеся на четвёртом этаже, просили помощи крича из окон, но подступающий к ним огонь резко уменьшал их шансы выжить.

Звук сирен и крики людей разносились по району. Андрей в этот момент медленно шёл по скверу. Заложив руки за спину, и с задумчивым видом, он медленно удалялся от школы.

-Андрей Николаевич, вы ведь так и не ответили на вопрос, - произнесла запыхавшись Катя, догнавшая его.

-На какой?

-К кому ненависть вы имели ввиду?

Андрей остановился. Нащупав в кармане спички и глядя прямо в глаза Кате, он тихо ответил:

-Ненависть ко всем, дорогуша..

25-12-2009 18:00:27

да тут я


25-12-2009 18:00:46

все, теперь можно смело идти домой


25-12-2009 18:01:16

Хуясе...
Читать?



25-12-2009 18:01:35

бля.... многабукаф...


 Амлет
25-12-2009 18:03:19

хуйумнег


 валенак
25-12-2009 18:16:53

ф  10 нах и ниипёт


25-12-2009 18:25:31

ниасилил 3* наверное


25-12-2009 18:27:29

А Андрюха то шалун! Школу зжег. Мне в старших клаССах снилось чо я бульдозером "КОМАЦУ" школу нахуй сношу. А потом  поджигаю наш желтый военкомат и он весело и залихвацки начинает гореть


 К.АСТРАТОР
25-12-2009 18:27:54

свежим алебастром ему хайло посыпь. Одной горсти хватит. Анрею Николаевичу тоже. Но ему желательно вечерком, чтобы без фоторобота обошлось.


 Андрей Николаевич
25-12-2009 18:35:27

Какое говно ты про меня написал, лошара


25-12-2009 18:48:10

..как монго..стоит читать , а?


25-12-2009 18:51:20

ненависть к окружающим - стимул любви к себе!

блять!! наверное юриг это узнал!!!



 Гвоздьвжопе революции
25-12-2009 18:52:28

Во пиздец, нихуя не  асилил. Чо афтар хател?


25-12-2009 19:00:04

Дохуя буков, во-первых;
во-вторых, а че во-вторых? Неасилил, предмета не знаю..



25-12-2009 19:00:28

История - это наука, которая учит думать и анализируя, переживать те исторические факты, которые были когда-то и вполне возможно, что могут повториться и в будущем! ---цытата---- Аффтар-готовишься к самосожжжжению?


 кOLDырь
25-12-2009 19:13:06

Не дожил до понедельника?


 Непьющий Лаовай
25-12-2009 19:15:53

-Андрей Николаевич, вы ведь так и не ответили на вопрос, - произнесла запыхавшись Катя, догнавшая его.

-На какой?

-К кому ненависть вы имели ввиду?
-Ненависть ко всем дорогуша!
-Мдээээ...А чё вы делайте сёдня вечером?
-Пойду в клуб "Хромая Лошадь"

Помоему тегзд зоиграл.



 Нос (ни разу не утко-)
25-12-2009 19:18:49

Сколь обыденным выглядит решение большинства о решении не связывать свою будущую карьеру с записью в дипломе, столь разняще-противоположно стало для всех одногруппниц Андрея Попова его решение быть преподавателем.

пездетц. Так ебануто и захочешь не напишешь. Аффтар эбанулся.



 Непьющий Лаовай
25-12-2009 19:20:23

А гл.героя совершенно справедливо отстранили от занятий, как бы нашу систему образования нихуйэсосили.


 кOLDырь
25-12-2009 19:21:35

"Дело в том, что Андрей старался не придерживаться патриархального, общепринятого в глазах общества образа учителя, а привнёс, как казалось ему, некое новшество в методику преподавания. Он не боялся экспериментировать на своих уроках, тем самым приводя  своих коллег  и некоторых учениковв изумление и даже шок.

-Андрей Николаевич! Мне - преподавателю со стажем, крайне непонятны эти ваши методы!

-Мария Алексеевна...поймите! Хотя... Что именно вас смущает?

-Ну как же! Вы беспардонно - экспериментируя, не думая абсолютно о последствиях, показываете ученикам свой эрегированный член, отклоняясь при этом от тематики урока! Кроме всего прочего, эти ваши факультативные занятия, на которых вы устраиваете тематические оргии "Маркиз де Сад" и "Екатерина Великая"

-Для меня урок истории - это не просто галочка в журнале. Я пытаюсь разукрасить красками серость страниц учебника и увлечь ученика в водоворот событий той ли иной эпохи.

-Странный вы человек, Андрей...

Он лишь по-молодецки пернул в ответ."



25-12-2009 19:23:33

>Во пиздец, нихуя не  асилил. Чо афтар хател?

андрюха жог....



 Медведь гамноед
25-12-2009 19:24:30

Про гавно нет ниче, афтар уибан


 Руст Круглопузов
25-12-2009 19:25:39

25-12-2009 19:15:53  Непьющий Лаовай 
-Пойду в клуб "Хромая Лошадь"
--

Честно скажу-была примерно такая идея про "лошадь" в концовке. Вы угадали. Но каким бы падонкам я не был,но завершать рассказ с подобной подоплёкой я не решился. Играть на теме ужасного пожара в Перми согласитесь было бы перебором.



 Непьющий Лаовай
25-12-2009 19:27:26

да, бл. Сам уже жалею что написал.


 Хуй наны
25-12-2009 19:28:49

Кто-небудь уже песал что юриг чмо и педораз?


 втыкатель
25-12-2009 19:30:00

А где ебля первоклашек? где расчлененка? где кровопускание? Сладкое оставили на концовочку?


25-12-2009 19:31:23

Понравилось. вот понравилось и всё!


 я забыл подписацца, асёл
25-12-2009 19:31:46

Андрей сцука падонаг. Интересный герой. Напиши ещё про него что-нить.


 Руст Круглопузов
25-12-2009 19:34:40

25-12-2009 19:30:00  втыкатель
А где ебля первоклашек? где расчлененка? где кровопускание?
--
я думаю-это лишнее.
а вообще,мой рассказ-это своеобразное размышление если хотите. Мысли-хуисли.. Короче-хуйня. Не читайте. Нуевонахуй. Не засирайте себе моск на ночь глядя ))

В остальном: Спасибо всем осилившим-таки текст! Спасибо всем за каменты!



 Руст Круглопузов
25-12-2009 19:35:43

25-12-2009 19:31:46  я забыл подписацца, асёл   
Андрей сцука падонаг. Интересный герой. Напиши ещё про него что-нить
--
Спасибо. Подумаю..



 Ракель
25-12-2009 19:43:17

давненько афтора не было..


 Непьющий Лаовай
25-12-2009 19:46:44

Вообще то в педе на истфаке 50% парней и 50% девушег, както таг. А когда все бабы и адин парень, то это не истфак, это факультет дошкольного воспитания какой то.


25-12-2009 20:01:58

Бугога, хуясе, афтолр. Молоцца. Вот этобля свежачок-с. Только тему надо бы раскачигарить да пранзительности. Штоб аш абасрака была ф канце. Мамент пидарасности людишек не такой яркий и ачивидный. И высокобляморальность Ондрея тож не падчоркнута. Нада штоб его школьники доёбывали и ржали, патом штоб родители выёбывались ну и учителя штоб шкнили. Кароче контрастов надо пабольше. Чотко на адной теме целый раман можно захучить.


25-12-2009 20:04:07

> Моховик голода набирал обороты.
аптрь, узнай: моховик - это такой грибъ!



25-12-2009 20:31:17

неочем..


25-12-2009 20:32:56

Надо было есчо в Педе бабам сесть пездой андрюхе на едло дабы он задохнулся, тихий зимородок... Тема ебли препод.комитета друг с другом не раскрыта, а зря... они там так распаляются, что ой-ой-ой!.. особенно когда им конского возбудителя  в бачок для питья подольешь... ббггга!..


 MaxPayne
25-12-2009 21:07:41

Пафоса многовато а так ниче в зачет.


25-12-2009 21:15:21

ыыы. афтар, ну ты и пень. судьба задрота и так всем известна. зачем было бредятину писать. руби пальтсы


25-12-2009 21:23:59

хорошо
маладетс



25-12-2009 21:53:43

очень хорошо, автор, тема бессмертна, экстремы обозначены, у люмпен-приматов моск взорван.


 Mou-наки
25-12-2009 22:05:19

хуйня. джихад какой-то имбецильный...
кругом псехопаты прастихоспати



 Mou-наки
25-12-2009 22:12:15

ааа... это тот афтар про интервью. панятна.
Тогда вопрос. Название крео иронично, цинично или правдично



 oberstleit
25-12-2009 22:19:03

Ни асилил. Вероятно, АХТУНГ ? Прошу высказаться...


 Уго Фантоцци
25-12-2009 22:24:39

Прочел. Никак.


25-12-2009 22:44:03

блять, полметра текста....


25-12-2009 22:56:16

ебать-колотить! до чего долбаёбы дошли...
Безлимитный интернет уходит в прошлое

http://ubr.ua/fullnews/bezlimitnyi_internet_uhodit_v_proshloe-32861/



 ОЯЕБУБАБУЯГУ
25-12-2009 23:03:29

Пидары вабще охуели,скоро налог ведут за прожитые годы.И чем больше живёшь,тем больше платишь.


 Медведь Шатун
25-12-2009 23:38:30

и в чем мораль то, мысль то в чем невкурю никак


 мимопроходил
26-12-2009 00:12:34

Выверено и интересно. Жду продолжений


26-12-2009 00:18:59

это мой любимый афтор - я ево с некоторых пор не читаю никогда
я ему верю - любой ево отжыг фееричен
есле кому нужен эталон хуйни - вот он



26-12-2009 00:21:53

первый вапрос .
все таки из педухи или из университета выпустилси Андрей Николаевич Попов? принципяльно , для миня.
читаю далее и доёбываюсь.



26-12-2009 00:22:58

ибать скока букф


26-12-2009 00:30:36

дочетал. ну таг, спорная композицыя


 ВОВАНБЛЯПРКАТИТ
26-12-2009 00:31:41

АХУЕННО!!!!! СЕБЯ ВСПОМНИЛ! ПЕРВОНАХИ НАХ РЕВОЛЮШЕНАРИ....бЛЯ


 ВОВАНБЛЯПРКАТИТ
26-12-2009 00:31:41

АХУЕННО!!!!! СЕБЯ ВСПОМНИЛ! ПЕРВОНАХИ НАХ РЕВОЛЮШЕНАРИ....бЛЯ


26-12-2009 00:32:17

" Андрей стал расхаживать по комнате. В кабинете зависла тишина."


хуйня какая-то кабинеты - комнаты тишина



 ВОВАНБЛЯПРКАТИТ
26-12-2009 00:32:24

АХУЕННО!!!!! СЕБЯ ВСПОМНИЛ! ПЕРВОНАХИ НАХ РЕВОЛЮШЕНАРИ....бЛЯ


 ВОВАНБЛЯПРКАТИТ
26-12-2009 00:34:29

КАМРАДЫ ЗВИНЯЙТЕ 1-Й РАС А ТО ЧО НЕ ТО ДУМАТЬ БЛЯ


26-12-2009 00:35:31

Идиоты блять сколько их дохуя оказывается


26-12-2009 00:37:57

Скушал таблетку феназипама. Когда усну- никто не скажет?


26-12-2009 00:44:38

>Пидары вабще охуели,скоро налог ведут за прожитые годы.И чем больше живёшь,тем больше платишь.

ога, уже есть, пинсионная риформа называеццо.



26-12-2009 00:44:50

тема ебли Кати и андрюши нераскрыта, я надеюсь это уже озвучено?


26-12-2009 00:46:58

карочи ,ХУЙНЯ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!
убейсси автар аб манитор, ты идиот.
я прочитал твою хуйню и понял одно, ты неудачнег.



26-12-2009 00:48:17

йа пашол спать идите нахуй все, вот тэгс.


26-12-2009 00:48:50

А йурек случаем не какл? Далбаибизм схожий


26-12-2009 00:50:34

>Скушал таблетку феназипама. Когда усну- никто не скажет?


30-60 мин. но тут лучше аминазин употребить, только ядрышко таблетки извлеки и выбрось.



26-12-2009 00:50:47

пачиму Удав, не сказал этаму дибилу, что его высер полная хуетень? и не показал ему средний палетц?


 эк однако
26-12-2009 00:52:01

хорошо. ещё что нить зачитаю обязательно


26-12-2009 00:54:19

читать не буду,говорят хуйня.
возникаит вопрос - аффтырь,ты пальцы не стёр,столько фтыкая?



 я забыл подписацца, асёл
26-12-2009 01:25:54

графоманов нахуй


26-12-2009 02:19:55

>30-60 мин. но тут лучше аминазин употребить, только ядрышко таблетки извлеки и выбрось.

мгм. Уже часа четыре валяюсь. Посоветовали употребить четвертинку, так и сделал. Не прёт. Еще четвертинка. Нет эффекта. Оставшаяся половинка. Один хрен. Наверно не надо было удовольствие растягивать, цЕлую за раз надо было?
Аминазин- он ж по-любому по рецепту. А это дали то что было у друга в домашней аптечке.
А что в сердцевине? Самая прущая тема там?



26-12-2009 02:30:16

Да и страшновато было за раз целую. В детстве эксперимент провел: три феназипама заглотил, дурак. Три дня спал. Вот и не решился теперь как-то...


26-12-2009 02:37:33

Ну а хули...Так же и у нас выгнали Учительницу(причем истории)Елена Владимировна.(Епт...Даже память не подвела...Даже помню что на Байконур к мужу уехала)Вот и она в нас пыталасть взрастить свойство не только иметь, но и продвигать свое мнение и мысли... Аффтар!!! Молоток!!! Рад. Да не угаснет в Нас Огонь Авантюризма!


26-12-2009 03:25:09

Нестандартно. Впрочем, предсказуемо. Мешают ему делать так, как хочет - давай всех поубиваем нахуй.


 Шляппо
26-12-2009 03:38:37

пасаветуйте штонить из классики по падобной тематике, ну про червя этого, про рабство привычек и т.д.


 Николаич
26-12-2009 04:27:41

сценарий для фильма или клипа.
экзистенциальненько...
афтару зачот, сам в школе работаю и в голове
постоянно просчитываю подобный сюжет



26-12-2009 04:31:21

Экзистенциалисты, бля
Убого, но сильно
Местами



26-12-2009 07:05:59

Где хуй пезда? Незачот


 Коньякофф
26-12-2009 07:49:43

редкостная хуйня


 а.к.
26-12-2009 08:30:39

Неплохо. Во всяком случае, лучше многих, что здесь высираются.  а тыцну-ка я 6 звездей.


26-12-2009 08:45:04

Он не боялся экспериментировать на своих уроках, тем самым приводя многих своих коллег в изумление и даже шок.

-Андрей Николаевич! Мне - преподавателю со стажем, крайне непонятны эти ваши методы!

-Мария Алексеевна...поймите! Хотя... Что именно вас смущает?

-А Вы считаете, что хлестать двоечников хуем по щекам это нормально?



26-12-2009 08:49:54

-Я хочу научить вас мыслить нестандартно! - ответил Андрей. - Отбрасывая пресловутое клише, я пытаюсь показать вам мир эротических фантазий


26-12-2009 08:50:06

доброе утро, коллеги! ... а млжэт оно совсем не доброе...


26-12-2009 08:51:05

все спят?


26-12-2009 08:55:52

а чё там дальше ? Прочитал первые два абзаца, остальное потом. Наверно


26-12-2009 08:58:02

сгорела школа к хуям


26-12-2009 08:58:52

Кстате, никто не знает, здесь ли проводицца сбор профессиональных нахеров?


26-12-2009 09:02:34

Вот я и думаю, нахнуть сотку или забор
А может вообще хуй на это положить?



26-12-2009 09:03:41

100


26-12-2009 09:03:48

>100
сто



 а.к.
26-12-2009 09:03:51

есть живые в чате ?


 а.к.
26-12-2009 09:04:02

есть живые в чате ?


26-12-2009 09:04:03

>>100
>сто
Нахнул



26-12-2009 09:04:27

>>>100
>>сто
>Нахнул
теперь дело за забором



26-12-2009 09:04:36

>>>>100
>>>сто
>>Нахнул
>теперь дело за забором
111



26-12-2009 09:04:46

>>>>>100
>>>>сто
>>>Нахнул
>>теперь дело за забором
>111
заюор



26-12-2009 09:04:58

>>>>>>100
>>>>>сто
>>>>Нахнул
>>>теперь дело за забором
>>111
>заюор
апечатался



26-12-2009 09:05:06

>>>>>>>100
>>>>>>сто
>>>>>Нахнул
>>>>теперь дело за забором
>>>111
>>заюор
>апечатался
нахаю



26-12-2009 09:05:29

Нахенг прошел по справедливости


26-12-2009 09:05:49

забор?


26-12-2009 09:06:03

хуй


26-12-2009 09:10:45

как пагода в Истонии?


26-12-2009 09:12:41

блять, йа тут срался в аське с одной пездой, некада было, теперь весь во внимании


26-12-2009 09:13:11

здрААААААААААААААсте ебанарост


26-12-2009 09:13:21

ща переписку закину


26-12-2009 09:17:30

Богдан (10:57:16 26/12/2009)
В этом и моя прелесть.что я интересная для каждого по-своему.учись.

Tyler (10:57:37 26/12/2009)
учиться чему?!

Tyler (10:57:48 26/12/2009)
как нужно измельчать?!

Богдан (10:58:27 26/12/2009)
Вы это и так умеете.

Tyler (10:59:05 26/12/2009)
я не пойму кто с похмелья? я или ты? что мы умеем?

Tyler (10:59:31 26/12/2009)
либо я что - то туплю и не догоняю, либо ты)

Богдан (10:59:52 26/12/2009)
А почему я должна быть с похмелья?я не пью,мне нельзя.скорее всего ты...

Tyler (11:00:23 26/12/2009)
я знаю, что я, поэтому и удивлен, ладно бы я гнал, а тут ты...

Богдан (11:01:59 26/12/2009)
Мне кажется просто ты по жизни гонишь...другого делать не умеешь ...в 30лет то уж почти.берись за ум.пора уже.

Tyler (11:02:33 26/12/2009)
Ксюша, я конечно никак не хочу тебя оскорбить, обидеть и  тем более ругаться с тобой!

Tyler (11:02:34 26/12/2009)
но

Tyler (11:03:07 26/12/2009)
что ты знаешь о жизни?

Богдан (11:03:10 26/12/2009)
Никаких но.

Tyler (11:03:14 26/12/2009)
кто ты есть?

Tyler (11:03:22 26/12/2009)
чтобы давать такие советы

Tyler (11:03:52 26/12/2009)
я же вас насквозь вижу

Tyler (11:04:01 26/12/2009)
а ты меня нет

Tyler (11:07:40 26/12/2009)
я тут блог одного парнишки в ЖЖ почитал

Tyler (11:08:20 26/12/2009)
вот поцан правильновсе расписал, я тоже так думаю, просто не выражал это буквенно

Tyler (11:09:12 26/12/2009)
и так вся правда о вас

Tyler (11:09:30 26/12/2009)
Как-же заебали эти суки в своих анкетах. Я ТАКАЯ РАСпиздАТАЯ ВСЯ, а вот ты-Если ты такой-то или такой-то можешь мне не писать, если напишешь то-то и то-то будешь послан на хуй. Если твой рост меньше 185 иди на хуй, если у тебя нет белого Мерседеса - можешь застрелится, ужинаю я только в ресторане, звонить мне только когда я захочу, трахаться мне не предлагай, не матерись, обращаться только на Вы, не можешь заниматься сексом меньше 10 часов подряд - ты ничтожество, член меньше 20 см-ты вообще урод, не понимаешь моего ТОНЧАЙШЕГО юмора - тупой ублюдок, забыл день первой случки моей двадцатиюрдной тетушки - еблан, не брит - на хуй, нет в кармане косаря баксов купить мне слонёнка плюшевого - жмот и неудачник, не ёбнулся в обморок при виде моей слёзки - бездушная скотина, не пиздишь беспрерывно о том какая я пиздатая - не любишь, не исполнил мой маленький каприз (заёб) - фашист! Куришь - я не целуюсь с пепельницей, выпиваешь пиво - ах, спасите меня от этого алкаша и т.д. и т.п.

Tyler (11:10:48 26/12/2009)
Теперь попрошу минутку внимания. Вы, тупые, похотливые животные, бляди поголовные ищущие себе принца не забывайте, что мужчин по статистике и так меньше, минус наркоши и полные отморозки (коим теперь вы и меня считаете) и погибаем мы в молодости чаще, теперь прикиньте сколько остаётся нормальных ребят, с высшим или средним образованием на вас всех в процентном соотношении. Ну и хуйли выёбываться. Если вам в жизни попадались нормальные пацаны, которые вас любили и носили на руках, а вы их опрокинули-то чего-же теперь на жопе волосы рвать и пытаться найти ещё лучше? хуй вам, не найдёте, тем более с таким подходом к анкете и с такими притязаниями. Я может тоже хочу ебать Камерон Диас, но я же не пишу в анкете, что все кто не подходит под её параметры идут на хуй.

Tyler (11:11:14 26/12/2009)
Вот так вот незатейливо начал о себе парнишка в анкете на сайте знакомств. И ведь черт его побери прав! Прав сукин сын! Как заебали эти анкеты брыжжущие розово-ядовитым кремом неебательской охуительности! Одна только фраза: "Ищу достойного меня" выводит из себя, (

Tyler (11:11:35 26/12/2009)
Хахахаа!! отключилась! так я и знал!



26-12-2009 09:20:36

ты уверен, что это пизда, а не гамасек какой судя по нику?


26-12-2009 09:21:47

уверен что пизда. фамлие такое


26-12-2009 09:22:15

я с ней бухал, как-то


26-12-2009 09:24:05

блять, облился пивом


26-12-2009 09:26:18

есть кто живой?


26-12-2009 09:27:09

в карзине


26-12-2009 09:30:20

бгыгыгы, а хуле вы думале?


26-12-2009 09:55:03

Dr. Tarr and Professor Feather


 xM2k
26-12-2009 10:16:47

Дочитал до "моховик" истории, дальше не помню


 xM2k
26-12-2009 10:20:54

голода, один хуй - грибЪ


26-12-2009 10:33:36

Йоптваю... не четал... фпесду.


26-12-2009 11:36:57

про педофила или гомика? так и не понил, но гавно.


 Асел-историк
26-12-2009 12:18:59

Эх, афтар, кабы были в школе дети, которые хотят пойти на такой факультатив... Эти пиздюки учиться не желают, а большинство уже и не могут. У меня в 9-х, в 10-х классах есть персонажи, которые читать не умеют толком.
В плане преподавания - идеи персонажа перспективны, но реализуемы либо в спецгимназиях для элиты, либо в ВУЗах. В школе они нахуй никому не вперлись, особенно детям.



 Фрунзе
26-12-2009 17:02:59

моховик голода, бгыгыгыгы

подберезовик запора...

боровик ужОса

лисички поноса



26-12-2009 19:40:54

Марк Твен, "Человек, который совратил Гедлиберг",
Грин, "Блистающий мир",
Паланик, "Бойцовский клуб".



26-12-2009 21:03:34

Сильно. Считаю - нетленка. 6*.


 витёк
27-12-2009 18:35:21

херня


 Мишарег
27-12-2009 19:27:01

шляпа. я хуй знает что хотел сказать аффтар. Прежде чем публиковать дал бы почитать кому-нить ,чтоле


 Руст Круглопузов
28-12-2009 10:45:03

Спасибо всем.


28-12-2009 12:02:19

не смог.


 STARY
06-01-2010 13:56:55

флять... Рустег! а где ж ебля?


28-01-2010 08:35:39

Нормально.

(c) udaff.com    источник: http://udaff.com/read/creo/104152.html