Тут, кароче, такая вот хуйня приключилась: в Подмосковье преподы литературы в чисто-прово-лево-хуевописание вдарились. Эпиздо… мля, не так, а! эпистолярный жанр развевают. Это такая хуйня, када письма правильно пишут.

Учение это ишо Ломонософ разработал. После таво, как с обозом в Масскву приперса, парой пузырей касарылофки атагрелса и пашол в МГУ документы на поступление сдавать. Тут-то он и выяснил, што МГУ пока ишо нету нихуя, а есть тока Славяно-Греко-Латинская Акадеимия. Вот он патом фсяко-разно выездную комиссию и крыл. Жулики попались!  Хули: «Самый классный универ, общага на Воробьевых горах заибательская, учеба прикольная!!!» - экзамены приняли, деньги взяли, и хули тут будешь делать?

  Ну а уже попожжа, када он самолично этот самый МГУ и основал , вспомнил все те выражения, какими выражался, разложил по разным группам и издал в виде правила Трёх штилей, и ниибет. Если это правило к савременнасти адаптировать, дык СМС-ки – это, типо, низкий штиль. Пара фраз старому корешу, и за орфографией следить неабязательно. В Аське перепись проводить – это средний штиль. Тут уже за орфографией следить надо, и всегда помнить, што Жы-Шы пишецца черес И;  «На Хуй» и «По Хуй» пишецца слитно, а «Фпесду» раздельно; и ишо это, запятые там где надо ставить, и фсякие другие знаки препинания.

А Высокий  Штиль – это беспесды продвинуты Олбанцкий. Штоб высокие и паетические ебеня  излагать красиво и са фсякими там изячностями. Типо не «палавой хуй» а «драгоценный нефритовый стержень»; не «гамно», а «экскременты»;  не «засранная жеппа», а «патаённый тайник вашей тёмной составляющей», ну и там уважение фсякое сабеседнику аказывать. В общем, если пишешь атвет на какой-нибудь херовый комент на свой гениальный крео, какой написал какой-нибудь Торазко Ебанько, то изложенный Высоким Штилем он будет выглядеть примерно так: «Уважаемый Т. Ебанько! Ваши коменты гавё…, пардон,  словесные экскременты засу… запрячьте, пожалуйста, в же… прямо в патаенный тайник вашей темной составляющей, патаму-что Ваше драгоценное мнение  вертел я на… сваем  нефритовом стержне!!!».

  Это все вышесказанное присказка, аснавная жесть с этава места: в Падмасковье учителя азаботились тем, што дети нихуя не умеют писать руками. Фсе норовят при написании режим Т9 в тетрадке врубить, или шаблоны патключить. А вот хуй! Какой в прастой целлюлозе может быть режим Т9? Ат этава школьники медленно схадили с ума, ламали глобусы, бились с разбегу головой о классную доски и норовили савешить суицид при помащи указки. Естессно, фсё это вело к порче школьнава инвентаря, чего никак нельзя было допустить. Решением праблемы стали уроки чисто-право… и.т.п. писания, т.е. тот самый, классический как литература Серебряннова века и древний штопесдец, эпистолярный жанр.

Ва-первых, у детей на фходе в школу стали атбирать ноутбуки, наладонники и смарфоны (то, што патом вазвращали искючительно Сименсы А-35, Нокии 3110 и игровые пристафки Денди к делу не атносицца, и преподоф нихуя не валнует). Патом им выдавали шариковые ручки, разлинованные тетради и абразец для подражания.

Вы спросите, причом тут Чехоф? Дело ф том, что образцом для подражания был рассказ про известного Ваньку Жукова и ево аццкий мессадж на деревню сваиму гатичному предку. Вот такая вот хуйня!

Так что падонак, если тибе как-нибудь прийдет рукописное  паслание, ф катором будут строки «… А потом она мой Сонерик атабрала, и давай евойный блютузом мне в харю тыкать!» то не удивляйтесь. Это нихера на садо-мазо повествование, просто школьники харашо научились писать письма вручную. И памог им в этом гений русского литературного классика А.П. Чехова! 

Сцылка: http://www.1tv.ru/owa/win/ort6_main.main?p_news_title_id=115856&p_news